高中伴你行为什么与为了什么

　　前言：这是陪伴孩子成长过程中，随笔写下文字，现在看来更多是自我释压，照录旧文最大意义除了敝帚自珍，系统整理，若有启发也算幸事尔。
　　从国庆节开始，我＂每天一涂＂，写明人家庭教育智慧三字经， NLP十二条假设与前提，十条心理咨询理念，发到微信监督自我，至今已21天。
　　人是因果动物。事情发生了，我们常常会问为什么，比如我＂每天一涂＂发微信朋友圈，有人点赞有人回复还有人好奇，隐含其中的其实疑惑＂为什么＂＂为了什么＂。对我来说，表面原因就是觉得这些文字超级好，训练思维，写着好玩。直接原因是受到简单事情重复做的启发，体会乐趣。间接原因有意识锻炼意志，自我求证坚持的力量，都说21天养成习惯，3个月训练特质，我就来个连续100天吧。还有深层原因嘛，要找当然有，比如刷刷存在感，提升内涵感，寻找自信感，验证信念感，充实希望感等等。
　　可见，聚焦寻找原因的话，会找出很多，这就是我们常见的思维特点，或者叫思维误区，我们认为的原因其实都是我们自己寻找出来的!
　　学习心理咨询后，对很多事情有了更好的思维认识。比如，大学那位王阿姨家的双胞胎高三孩子不学习，逃课，对电脑游戏痴迷成瘾，你老妈同学家的儿子逃课恋爱不回家，如果请教教育专家，一般是分析原因，包括缺少自控力，家长放松管理，学习态度不端正，亲子关系不好等等，然后给予很多建议。换成心理咨询专家呢，会进行需要与动机分析，孩子这样做的目的是什么，希望得到什么，需要满足什么，这样满足了什么，之后会要求家长自己思考，不会直接给出建议。
　　再比如，一个人走到三岔路口问路，有人会告诉右拐走大路好走，另一人会建议左拐走小路路程短，还有人会反问＂你出来的目的是什么＂，无疑最后的指路人就类似心理咨询师。＂为什么＂是常规思维，是＂因果思维＂，试图通过找出原因，给出完美答案，这对于科学研究技术开发是有用的，对于人的思维问题就不是这样简单了，毕竟人最不缺少的就是懂一大堆道理找一大堆理由。因此面对好多事情，我们可以试着转换思维，变＂因果思维＂为＂果因思维＂，不是＂因为~结果~＂，更多是＂由于结果是~因此原因是~＂，明白是先有了结果才去寻找的原因，这些原因都是找出来的！
　　心理学＂孕妇效应＂指出，怀孕女士会发现大街上怀孕的人特别多。当年买车前后，我总留意街头车辆，发现上海大众车子很多，甚至明锐品牌也不少，其实这就是选择性看见，也是＂孕妇效应＂，因为关注从而留意。生活中我们自以为是根据论据推理出结论，其实很多都是先有了结论再选择性发现或挑选论据，合我意者留不合我意者弃，＂顺我者昌逆我者亡＂。
　　说这些，是想说，思维方式很重要，慎用因果思维模式，明白＂直线思维＂误导人。
　　当然现在的议论文写作，就是先明确观点思想，再寻找有利的证据材料，通过论证方式完成说理推理过程，本质就是先有结论再找论据，先有定论再去说服别人。写文章必须按照写作规则合理运用因果思维，实际生活则复杂有趣的多，＂一根筋思维＂会碰壁的。同时也说明个人的三观理念信仰非常重要，因为我们无意间都会带着＂有色眼镜＂看世界。
　　因此，遇事少问＂为什么＂，多问＂为了什么＂，前者以原因为导向，指向过去，容易沉溺过去式，只是表面思考，追求的是原因解释；后者以目标为导向，指向未来，激励自己警醒，寻找核心逻辑，属于深层思考，追求的是预期结果。想起你前段时间，那次骑车远行，再弃车跑步，酣畅淋漓，我想你也自有体会，如果交流则少问为什么，而是多思考为了什么。
　　非要问我为什么＂一天一涂＂，有趣呗。如果问＂一天一涂＂为了什么，答案则要思考更多更深刻。这就是提问的力量，也是催眠的力量，更是思维方式的力量。
　　2015/10/22