民办高校大学生思政教育工作浅析
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【摘 要】民办高校学生和公办高校学生对比具有自身独特的心智特点，从而造成对学生进行思想政治教育的时候面临的任务更加艰巨，困难程度也更高。在此基础上需要围绕着＂立德树人＂这一教育任务有效探索和构建更加有效的工作機制，提升民办高校学生思想政治教育水平，从而有效推动民办高校的良性发展。党组织在学校中的作用发挥，是民办高校的思想政治教育工作的重要支点。
【关键词】民办高校;大学生;思政教育
一、党组织建设和民办高校建设发展的关系
（一）强化党组织在民办高校中政治核心作用的发挥
在当前新的发展形下对对新形势下构建全面建成小康社会，使得中华民族伟大复兴中国梦的任务能够更好的实现，民办高校党组织本身承担着推动学院科学发展的任务，也需要明确掌握学院办学和发展的方向，对学生思想教育工作有效完善，更好的完成当前民办高校发展过程中把握政治大局和促进校园安全稳定等各项任务。系统研究民办高校党组织自身作用发挥的具体情况，使得其能够为民办高校健康发展提供更加突出的指导作用和示范作用。
（二）有利于民办高等院校内部治理结构的进一步完善
民办高校根据相关政策指导，主要是还是董事会领导下的校（院）长负责制。由学院行政和党委及学术委员会构成主要构架，推动相关组织机构能够分工协作，党组织属于这一结构中比较重要的部分，对党组织在民办高校中作用的发挥深入研究能够使得学院内部治理结构的科学化运作程度有效提升，有效完善治理结构的优化并形成合力。
（三）加强党组织在民办高等院校学生思想政治教育中的作用发挥
民办高校学生和公办高校学生对比具有自身独特的心智特点，从而造成对学生进行思想政治教育的时候面临的任务更加艰巨，困难程度也更高。在这些特点基础上需要围绕着立德树人这一教育任务有效探索和构建更加有效的工作机制，从而推动民办高校得到更好的发展，这一研究实施的时候也能够推动民办高校学生思想政治教育水平有效提升。
（四）有利于清晰党组织在民办高校作用发挥的工作的内涵与外延
目前党组织在民办高校中作用发挥情况研究的时候，其更多是注重事务性特点的研究，无论是教育主管部门还是民办高校自身的发展情况等方面没有对其职责和范围进行比较清晰的界定。本文在民办高校实践的基础上实施分析判断处理，对党组织在思政工作定位和作用发挥的时候需要明确得出更加科学合理的内涵及外延建议，从而推进民办高校党组织建设的完善，使得这些理论能够更好地指导民办高校的改革和发展。
（五）有利于提高民办高校党组织自身建设的科学化水平
我国的民办高校由于办学时间比较短，其体制和公办高校差异明显，党组织工作的开展相对于学院的建设与发展比较落后，与公办高校相比党建研究工作基础也较为薄弱，科学化程度比较低，没有较为成熟的理论模式可以加以借鉴，这就需要在研究的时候能够有效构建较为成熟的民办高校党组织工作的理论体系，完善党组织在民办高校这一领域中自身建设的理论体系。
二、民办高校思想政治教育现状分析
（一）党组织在思想政治教育工作的总体作用发挥方面
思想政治教育工作，是党的主体工作，高校特别是民办高校，学生思想一般较为活跃，学生受到其他因素干扰的可能性较大，对于学生树立正确的世界观、人生观来说，党的思想政治教育工作责无旁贷，那么民办高校学生对党组织在思想政治教育中的作用发挥的理解，有着重要的政治意义。从调研结果来看，依然有44%的受访者认为党组织在学生思想政治教育中的左右不是很突出，甚至很小，民办高校党组织需要在这方面进一步引起重视。
（二）理论学习内容方面
党的理论学习，是开展思想教育工作的重要任务，对于学习内容，针对不同的人群，关注程度也有分别，面对民办高校的学生群体，通过调研数据（图2-11）分析学生对党的基础理论和党务工作技能方面关注点较低，低于15%，而对时事政治与政策的关注度较高，超过45%。这就需要在开展理论学习过程中，对党的基础理论和党务工作学习中注意学习形式的改革，将理论与实践进一步融合，提高学生的学习效果。
（三）思想政治教育的渠道方面
思想政治教育是一项综合性很强的工作，党组织开展此项工作时需要采取多种手段，以达到预期目的，通过分析调研数据得知，传统的党课、思政课、依然是主要渠道，但在互联网已成为时代信息传递的主要形式的今天，学生通过校园思政网站获得教育的比例却很低，只占1.9%。民办高校党组织需要在网站建设、网站思政内容革新方面加大工作力度，使思政教育工作能够与时俱进。
（四）社会主义核心价值观教育方面
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。在各级党组织，社会主义核心价值观教育都是思想政治教育的中心内容，通过对民办高校的调研，数据显示，认为非常认同的占到54.9%，但部分认同的依然占到38.2%，甚至有6.9%的受访者表示不认同，这一数据反映出民办高校的社会主义核心价值观教育依然存在不够深入、不够全面的现象，需要民办高校党组织高度重视。
（五）和谐校园建设方面
高校是一个开放性较强的组织，和谐校园建设面临诸多因素的影响，特别是民办高校，因学生生源构成、学生思想稳定情况等原因，在和谐校园建设方面挑战较大。通过调研数据分析可以看出，因为网络负面信息、打架斗殴事件、诚信缺失的影响因素都占到40%以上，特别是网络的负面信息传播，占到了50%，是影响民办高校和谐校园建设的主要因素，党组织应该有针对性的对学生工作进行指导，持续开展诚信教育、网络安全教育、生命安全教育等，特别是加大对问题学生的关注、教育力度，使民办高校和谐校园建设上一个大台阶，为和谐社会建设贡献力量。过对民办高校学生的调研，在建设和谐校园的方法与措施研究中，发现广大学生对加强对学生的教育管理（29.1%）、开展集体活动（31.5%）和自身修养提高（27.7%）这三种方式呼声最高，站在党组织的角度，学生管理与开展集体活动，都是党组织在高校管理的重点工作。和谐校园建设，需要党组织积极发挥思想政治教育和校园文化引领职能。
三、民办高校思想政治教育建议
（一）积极发挥党组织的作用
党组织在民办高校思想政治教育中应该充分发挥核心引领作用，在不断加强党组织建设的过程过程中，树立责任意识，将大学生思想政治教育作为党组织工作的重要抓手，特别是应将党的＂不忘初心、牢记使命＂等主题教育活动融入到思想政治教育中，在带领广大学生学习教育过程中，使民办高校学生不断提高使命意识、爱国意识和奋发图强的进取意识。
（二）思政工作队伍建设
民办高校因为其特殊性，教职工的流动性较强，且生师比较低，教师承担的工作量较大，教学、管理、思想工作往往交叉重叠，造成专职思政教师队伍不稳定。需要加强专职辅导员和思政干部的配备，提高教师待遇，加强思政教育教师队伍建设。
（三）思想政治工作多渠道建设
当代大学生是在信息化背景成长起来的一代，互联网成为主要的生活方式，更是信息获取的主要渠道，加之目标高校学生在思想状态稳定性与公办高校学生相比存在一定差距，传统的思想教育手段，越来越难以适应思想政治教育工作的要求。在新时代背景下，民办高校应进一步采取多元化的手段，充分利用互联网工具，建立一套能够体现信息化、时代性且容易被年轻学生接受的思政教育系统，完善思政教育工作的多渠道建设。