摘要:本文试着从举例论证、说理论证、比喻论证、排比论证、引用论证五方面探讨了考场议论文的写法,并对"散文化议论文"做了初步尝试。对举例论证从主次、正反两方面进行了阐释;对说理论证,从段落的位置进行了分析;对比喻论证、排比论证、引用论证,从文章的结构布局进行了分析。本文举了大量实例,以帮助读者理解。 关键词:议论文;论证方法 一篇只有一种或两种议论方法的议论文太死板,不具备"散文化议论文"的特点,很难得到高分,这就要求我们综合运用多种议论方法来增加文章的美感。 一、举例论证 1、文章必须有主事例,它是论证中心的重头戏;文章也要有次事例,次事例会让文章内容充实。合起来就叫"主次论证法"。 2、文章的主事例一般记述比较相近,次事例一般记述比较粗略。合起来就叫"详略得当论证法"。 3、一篇文章平行用力,三个主事例一摆,或者通篇都是排比,就没有发挥出举例论证的优点。 4、事例有正面的,也有反面的。合起來就叫"正反对比论证法"。可以先正后反,用反面加大文章的深度;也可以先反后正,是为"先破后立"。例如:珍惜眼前的拥有。 (1)鸟儿想变成一朵云,云儿想变成一只鸟,这种梦幻般的追求不知让多少人从天空坠落。"外面的人想进来,里面的人想出去",这种悲剧的围城让众多不知珍惜的追求者陷入了人生的迷茫。 (2)刘心武言:"人生的追求是无止境的,不能因为追求而忽略了身边的美好。"诚哉斯言!珍惜眼前的拥有,人生才会春暖花开。 (3)浮躁的社会,灯红酒绿的生活,许多人在追名逐利中迷失了自我。郭美美在鄙夷声中继续高调的炫富,《小时代》中所传达的对奢靡浮华的追求向往更引起了有志之士沉痛的反思。我不禁又想到了巴尔扎克笔下的葛朗台,在其卑微的一生中只对金钱疯狂的追求,甚至在临死前还不忘伸手去拿神父身上的金十字。他们不知珍惜已有的财富,不知珍惜本该幸福美满的家庭,在汲汲追求名利中终了一生。[1] 二、说理论证 其实整篇文章无时无地不在用说理论证,议论文就是说理的,不讲道理怎能让人信服。整段的说理论证会加大文章的深度。 1、用在第二段。中心起出来以后,直接举例论证很突兀,不如来段说理的,可以把中心说的更明白,还能使文章深刻。例如:永远在路上。 (1)"当人没有吃饱时,他有一个烦恼。当人吃饱,便有了千千万万的烦恼。"人生就是一番苦旅,大家都在不断的追求,不断抛弃眼前的拥有,渴望捡起前方掉落的花朵和爱情。 (2)人们常常醉心于自己已经掌握的事物,就像对过去的记忆,在不断地自我欣赏中熠熠生辉。没错,珍惜眼前的拥有是智慧的,但这不应阻挡我们进一步的追求与向往。像古圣人"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"一样,如果没有怀着渴求的心态去不断的追求,便没有评论值得或不值得的权利。 2、用在倒数第二段,起到收、合的作用,还能使文章荡开一笔。例如: 此岸比彼岸更美 (1)?? (2)?? (3)当然,看到此岸的美并不意味着抛却彼岸。正如史铁生所说:"没有彼岸,此岸必将残缺。"我们需要梦想,但是要将对彼岸的渴求化为心中一份小小的希冀,而不是痴心的期盼。我们心田上更多的是此岸的光景,怀揣着对此岸的真挚热爱,我们才能真正体味到真实的感动与美好。 (4)?? 三、比喻论证 就是用自然界、寓言、神话等来论证中心观点,可以化抽象为具体,使文章更形象。 1、可以用来包装点中心、点题的句子。例如:把"珍惜拥有"比喻成"此岸比彼岸更美",把"负重人生才有意义"比喻成"负重的生活在你的身后会留下一串脚印",把"苏武完成了自己的使命"比喻成"苏武那难挨的冬天成就了一段传奇",把"司马迁完成《史记》"比喻成"当那成为"史家之绝唱,无韵之离骚"的《史记》流传千古时,他的身边定是姹紫嫣红吧"。 2、可用作开头的导入。例如:笑看踏实人生路。九月菊选择在万物凋零秋风肃杀的季节开放,不与牡丹比香,不与百花争艳,只为不使这个季节冷落。沙漠驼甘愿在茫茫无尽酷热难当的沙漠前行,不瞻望大海,不远眺森林,只为给前行中的人们带来方便。人生亦如此。唯有踏踏实实,才能一步一步走到生命的顶峰。 四、排比论证 主要用在短事例中,可以是短的比喻,可以是短的事实,可以是短的细节,可以是短的说理。例如:八倍的辛劳,为了能赶在白人前头,赖斯数十年如一日,"苦其心志,劳其筋骨","增益其所不能"。普通美国白人只会讲英语,她则除母语外还精通俄语、法语、西班牙语;普通美国白人大多只能进一般大学学习,她则考进名校丹佛大学拿到博士学位;普通美国白人大多不会弹钢琴,可她不仅精于此道,而且还曾获得美国青少年钢琴大赛第一名。 五、引用论证 1、可以用在开头的导入。例如:珍惜拥有。林语堂说过:"人生路上,且行且珍惜。"我认为,珍惜已经拥有之物,才是生活的艺术;珍惜已经拥有的,人生才"活"之有味。不由得想到了列夫?托尔斯泰与索格古勒的一番意义深远的对话;"您真幸福,您所爱的一切您都有了。"列夫,托尔斯泰说;"不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。"正是因为爱己有之物,珍惜已有之物,列夫?托尔斯泰才没有迷失在名利场中,而是来到自己简朴的庄园,与妻儿共享恬静的生活。 2、在大事例中,可以把人物的经典名言、对话放进去。 3、可以用作过渡句。例如:此岸比彼岸更美。(1)行走于此岸,彼岸总是显得更美,因为它遥远而朦胧,氤氲于梦幻的水雾中。那里似乎有你向往的生活,一种完美的幸福,于是你痴痴地望着彼岸,看不见此岸的日出日落、云卷云舒的美。你心里只有一个声音:"彼岸更美。"(2)而我要说,此岸比彼岸更美。眼前所拥有的一切比未得到的事物更真切,更美好。请你驻足此岸,清晰真切的景色总比水雾里的光影美好。(3)王尔德说:"所有漂泊的人生都梦想着童年、风筝和杜鹃花,正如所有平静的人生都幻想着音乐、伏特加和醉生梦死。"是的,?? 以上五种方法,不是相互独立而是相互交织的。也不一定每篇文章都用上这五种方法,适合自己文章内容的论证方法是最好的方法。 参考文献 [1] 王晓红.让你的文章更美一点[J].中学文科:教研论坛,2007(11).