修行善教博学创新

　　钱永东 男，1962年出生，中共党员，现任江苏省南通市文亮小学校长，中国陶行知研究会理事，南通市陶研会小学教育专业委员会主任。曾荣获＂全国新课程改革先进个人＂、＂江苏省陶研先进工作者＂、＂江苏省优秀青少年科技教育校长＂、＂南通市教育系统优秀共产党员＂、＂崇川区优秀校长＂等称号。坚持＂仁和管理、特色办校、质量立校、师资强校＂的管理思想，致力于生活教育实践研究，撰写的论文在《未来教育家》《华夏教师》《教育与探索》《校长》等全国、省级刊物发表。
　　教师成长，是当今教育界提及的一个高频词。从教育的特殊性和重要性来看，教师成长，应该包括个人修养和专业发展两个层面，也即＂心灵成长＂和＂专业成长＂。由此，我想到四个词：修行、善教、博学、创新，这四个词，可以架构起教师成长的阶梯，引导教师做真师，做良师，做能师，做强师。
　　修行——做真师
　　修行，源自佛教文化。佛说，修行是一条道路，一条通往人类內心最深远处的道路。而在这条道路的尽头，我们就可以找到一种智慧。这里所说的修行，是指教师的人格修养、师德修养。佛教当中有些经典用语，值得深思：
　　●养身必先养心，修身必先修行，做事必先做人。
　　●人不一定信佛，但一定要有佛性，佛性，即＂自觉＂，和＂觉他＂的德行。
　　●佛性，最讲一个＂善＂字；禅境，最讲一个＂淡＂字。
　　●用佛待人，自己即佛；用佛性悟人，人可兼佛。
　　●善心，点亮心灯；慧心；使心灯长明。
　　●善良的人，往往可以逢凶化吉；觉慧的人，常常可以化险为夷。
　　●社会，向善的人越多就越和谐；人生，感恩的心越多就越美好。
　　●心地善良的人，容貌一定动人；心里知足的人，生活一定快乐。
　　●积善可以得福，积德可以增寿。
　　●心性需要修养，就像生命需要滋润一样；心灵需要修缮，就像 容貌需要美容一样。
　　为师，必先为人。教师，只有自己成为真、善、美的化身，才能培养一批批小真人，才会做到陶先生说的那样：＂捧着一颗心来，不带半根草去。＂要知道，不是每一朵花都在春天里开放，每个学生都是一朵花，都有属于它开放的季节。
　　孟子把人格修养分为六重境界：一是善的境界；二是信的境界；三是美的境界；四是大的境界；五是圣的境界；六是神的境界。其中＂圣的境界＂和＂神的境界＂太过理想化，常人达不到。但是我想，作为教师，＂善的境界＂、＂信的境界＂应该成为我们师德修行的底线，＂美的境界＂、＂大的境界＂可以作为我们师德修行的标高。
　　阿里巴巴集团创始人马云说过这么一段话：
　　一根稻草丟在街上是垃圾，绑在大白菜上可以卖白菜的价，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价。所以21世纪看你与谁捆绑在一起！＂在一起＂三个字决定人的命运，亲贤臣、远小人。永远和智慧、积极、阳光、有责任感、不畏困难、勇于挑战的人、充满正能量的人在一起。你就成功一半了。选择与谁为伍很重要！
　　俗话说，近朱者赤，近墨者黑。教师不会生活在真空状态里。无论是在单位上，还是在社会上，教师都要学会与人交往，关键是要选对人，跟对人，要与德性好的人为友。
　　做真师，必从先修行开始。
　　善教——做良师
　　海尔集团总裁张瑞敏曾经这么说过：＂把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。＂
　　细节决定成败。
　　有一首民谣是这样说的：丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。
　　教育教学工作，既是一项研究工作，也是一项管理工作，更是一项脚踏实地的平凡工作，既要关注学生的全面发展、和谐发展，又要重视学生的学业质量和个性发展。为此，我们提倡坚持＂五个第一＂，强调＂五个有效＂，注重＂五个建设＂。
　　素质教育要坚持＂五个第一＂：德育上坚持做人第一，智育上坚持进步第一，体育上坚持健康第一，美育上坚持快乐第一，劳育上坚持创新第一。
　　教学常规要强调＂五个有效＂：一是有效备课，二是有效上课，三是有效辅导，四是有效作业，五是有效考试。
　　高效课堂要注重＂五个建设＂：第一，建设＂学的课堂＂；第二，建设＂动的课堂＂；第三，建设＂融的课堂＂；第四，建设＂人文课堂＂；第五，建设＂长的课堂＂。
　　《2014年南通市课堂教学改革指导意见》，对课堂教学提出＂限时讲授、合作学习、踊跃展示＂的十二字方针，作为课堂教学管理的基础要求。教师要认真学习、准确把握这十二字的深刻内涵，更新观念，变革课堂，推动高效课堂建设。
　　做良师，必从先善教开始。
　　博学——做能师
　　这个社会一直在淘汰有学历的人，但是不会淘汰有学习力愿意改
　　变的人！
　　有人预测，未来几年，99%的土豪将没落，99%的公司将被吞并，50%的行业将被取代。
　　国内一位很著名的成功学大师说过：＂趋势就像一匹马，如果在马后面追，你永远都追不上，你只有骑在马上面，才能和马一样的快， 这就叫马上成功！＂
　　巨人的倒下：
　　世界上曾经有一家世界500强的企业，名叫＂柯达＂，在1991年的时候，他的技术领先世界同行10年，但是2012年1月破产了，被做数码的干掉了。
　　当＂索尼＂还沉浸在数码领先的喜悦中时，突然发现，原来全世界卖照相机卖得最好的不是他，而是做手机的＂诺基亚＂，因为每部手机都是一部照相机，近几年＂索尼＂业绩大幅亏损，于今年倒闭。
　　然后呢？然后原来做电脑的＂苹果＂出来了，把手机世界老大的＂诺基亚＂给干掉了，而且没有还手之力，2013年9月，＂诺基亚＂被微软收购了。
　　不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局。
　　所以，未来的竞争，不再是产品的竞争、不再是渠道的竞争，而是资源整合的竞争（对应学校，这里的资源是指各种教育资源，主要指教师），是终端消费者的竞争（对应学校，这里的终端消费者是指家长、学生），谁能够持有资源，持有消费者用户，不管他消费什么产品、消费什么服务（对应学校，这里的服务是指教育管理），你都能够盈利的时候，你才能够保证你的利益（对应学校，这里的利益是指生源），才能立于不败之地。
　　古人云：富不学富不长，穷不学穷不尽！
　　今天的企业家、教育家，赢在学习，胜在改变！
　　柯达、诺基亚、李宁、索尼都输在学习少了一点，改变慢了一步。
　　过去，我们讲：教师要给学生一杯水，自己首先要准备一桶水。
　　今天的教师，更需不断学习，时时学习，紧跟时代步伐，提高师能，做能师。
　　每日做到三问：早——今天具体有什么打算？
　　中——现在有了哪些推进？
　　晚——今天一天有几许收获？
　　做能师，必从先博学开始。
　　创新——做强师
　　发展倒逼转型升级，整合、创新引领时代发展，请看发生在身边的变化：
　　1、360的出台，直接把杀毒变成免费的，淘汰了金山毒霸；
　　2、淘宝电子商务2012 年一万亿的销量，逼得＂苏宁、国美＂这些传统零售巨头不得不转型，逼得＂李宁服装＂关掉了全国 1800多家专卖店，连天上发了卫星的＂沃尔玛＂都难以招架，如果马云＂菜鸟＂行动成功的话，24小时内全国到货的梦想实现，那么这些零售巨头的命运又将会是如何？
　　3、马云＂余额宝＂的出台，18天狂收57个亿资金存款，开始强夺银行的饭碗。三马（马云、马化腾、马明哲）的网上保险公司的启动，预计未来五年将会有200万保险人员失业，其他保险公司将何去何从？
　　4、腾讯微信的出台，6个亿的用户还在增加，直接打破了中国移动、电信和联通的饭碗。
　　有人说，引领时代的都是＂骗子＂：
　　30年前说下海能赚钱的人，被认为是骗子。
　　20年前说炒股能赚钱的人，被认为是骗子。
　　15年前说保险能帮到大家的，被认为是骗子。
　　10年前马云说互联网能改变人们的生活，也被认为是骗子。
　　那些说别人是骗子的人，生活一成不変，生活质量一天比一天
　　差！而那些当年所谓的＂骗子＂却成了时代的标志！
　　面对挑战我们该怎么办？
　　马云说：不要等到明天，明天太遥远，今天就行动。
　　第一、改变一种行为不要拖到明天，否则它会变成你的习惯。
　　第二、抓住一次机会不要拖到明天，否则失去了就不会再来。
　　第三、不要让今天的行动拖到明天，否则它无法带来精彩。
　　第四、不要把今天的幸福拖到明天，否则它将一去不复返。
　　面对社会的发展，时代的变革，教师该如何创新？
　　创新来自实践。
　　读万卷书不如行万里路，
　　行万里路不如阅人无数，
　　阅人无数不如名师指路，
　　名师指路不如重叠成功人的脚步！
　　创新是逼出来的。
　　管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的；没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口；不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法。
　　一流的教师创造变化，二流的教师适应变化，三流的教师被动变化，末流的教师顽固不化。
　　创新离不开合作。
　　团队打天下，管理定江山。制度是绝情的，管理是無情的，执行是合情的。
　　盖茨说：＂大成功靠团队，小成功靠个人。＂成功，离不开团队的智慧与合作。
　　正因为此，我们在教师的专业成长、学校的校本教研活动、学校的特色建设等方面，才特别强调凝心聚力，特别强调抱团作战。
　　做强师，必从先创新开始。
　　修行、善教、博学、创新四者之间存在紧密的逻辑关系。孔子说水有德性，教师，如果具备了水一样的德性，就会像水那样善施教化；博学是创新的火种，教师，只有不断学习，不断吸纳，才会不断丰盈，不断积聚成长的力量。如此，我们才有可能由真师走向良师，由良师走向能师，由能师走向强师，绘就属于我们自己的教育蓝天！