一整月不翻课本实乃幼小衔接的正确姿势

　　杭州钱塘实验小学的一年级，9月份竟然一整月没上＂正课＂，那么，他们一个月都在干什么呢？他们都在玩！军训站军姿、低碳科技馆看球幕电影、孔庙入泮礼、读《三字经》、听《弟子规》故事、唱《上学歌》《上课歌》，还种了一盆大萝卜……孩子们玩得high翻天了。昨天，孩子们第一天翻开课本上课，老师和同学竟然感觉出奇地好——呀，孩子们都能安心上课了。（10月10日钱江晚报）
　　孩子上小学，是人生真正学习和拼搏的开始，做好幼小衔接，让孩子顺利起航，可谓至关重要。出于＂输在起跑线上＂的强烈担忧，幼小衔接常常意味着提前学习小学知识，甚至不惜让孩子＂疯狂＂参加培训，集体上演起跑线上大＂抢跑＂。
　　在拼命上课乃至寻求课外补习的大环境下，钱塘实验小学一年级竟然一整月没上＂正课＂，这样的＂任性＂，无疑显得极为＂另类＂。而正是这样的＂另类＂，才彰显了幼小衔接之道。
　　在现实中，很多学校和老师也非常重视幼小衔接，但大多停留于口头强调层面，缺乏真正科学有效的方法。刚踏入校门的一年级萌娃，稚气未脱，一味被灌输＂小学生不再是幼儿园孩子＂，或者通过严格的行为规范被强行＂压服＂，即便实现了＂转型＂，心理也往往会留下阴影。轻则不断＂反复＂，需要老师经常＂纠偏＂，重则滋生起厌学畏学情绪，躺倒在＂起跑线＂上。
　　而钱塘实验小学一年级一整月没上＂正课＂，就有效规避了＂硬着陆＂，让孩子们在＂玩耍＂中实现了自然过渡。没有课业负担，当然没有了批评，没有了焦虑，孩子们每天都很开心地来学校。如此过渡顺应了孩子的天性，体现了对孩子身心发展规律的尊重，实乃幼小衔接的正确姿势。
　　正如该校校长所言：＂当孩子的情感得到发展的时候再去传授学科知识，那就是水到渠成了。而军训、做游戏、各种玩是一个很好的方式，让孩子以更好的状态进入学习，更快地适应环境。＂诚哉斯言！对于小学低年级的孩子而言，关键不在于学多少知识和技艺，更在于培养起孩子良好的学习习惯、兴趣以及做人做事的态度，为他们的终身发展奠定坚实的基础，而这些早就应该未雨绸缪，不是临时抱佛脚就能完成的。
　　在这场谁也不敢松懈的人生赛跑中，单纯的知识，或许并没有那么重要，对规则的敬畏、习惯的养成和健全的人格，可能才是人生真正的起跑线。磨刀不误砍柴工。钱塘实验小学看似＂出格＂的行径，实则蕴藏教育之至理，值得引发深思。