双减之下教培机构可探索转型职业教育

　　《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布后，引发了社会的广泛关注。有媒体分析称，＂双减＂政策联合＂均衡普职比＂＂推进职教高考＂等多项通告，无一不显示着国家大力发展职业教育的决心和用意，职业教育或将迎来利好期。
　　随着＂双减＂政策落地，不少教培机构都在谋划转型，而职业教育也成为众多教培机构的选择之一。
　　教培机构转型职业教育，是对学校职业教育的有益补充。当前，我国经济已转向高质量发展阶段，作为支撑经济发展的重要供给侧，职业教育必须主动革新、求变，实现高质量发展。教培机构作为新力量进入职教领域，将加速职业学校改革，促使我国职业教育紧盯新职业、新工种、新岗位、新技术、新产品、新服务，不断提高教学质量。
　　教培机构转型职业教育，能够满足成人职业再教育的学习需求。随着经济发展的转型和产业结构的持续优化，社会对技能型、复合型人才的需求不断增大，对职业人才的要求也越来越高。为适应社会发展需要，部分成年人选择提升自身技术水平，对职业教育的需求将会不断扩大。相较于学校职业教育，教培机构具有课程多元、学习方式灵活的优势，更适合在职成年人。教培机构转型势必会给职业教育带来新业态，为建设人人可学、时时能学的学习型社会打下良好的基础。
　　职业教育与普通教育具有同等重要地位，为了强化社会对职业教育的认同，国家正着力构建中职、高职、应用型本科等相衔接的一体化育人模式。打通技术技能人才上升、就业等壁垒，目的就是为了打破僵化的选人、用人机制，这也意味着全社会都要摒弃＂唯学历、唯分数＂的教育评价和人才选拔模式，以适应高速发展的新时代对人才的需求。在＂双减＂政策之下，教培机构转型职业教育，将有新的发展空间，也将有助于高质量、高水平、有特色的职业教育的发展。