斯坦福大学教授孩子未来发育最重要的能力

　　在这个＂教育为王＂的社会里，成绩可能是家长最为看重的结果之一。家长们认为成绩的高低直接反映了孩子能力的高低，决定了他们未来的道路。
　　但是人是有思想的生物，大文豪巴尔扎克说过＂一个能思想的人，才真是力气无边的人。＂
　　可见如果缺了思想，只是单纯地靠刷分数，孩子的未来不会走得太远。
　　前些天小周的孩子一年级期末考试的分数出来了。作为一年级的考试，事实上十分简单，能拿到双百分的孩子不在少数。
　　可是在家长会上，班主任反而把小周的孩子专门拿出来表扬了一番。因为孩子在拿到成绩的第一时间就立刻改正了卷子上的错误，并且还跑到办公室来向老师请教，有一道数学题甚至还提出了自己的不同意见，令老师十分惊喜。
　　班主任欣喜地对家长们说，孩子的分数真的只是一个缩影，成绩并不代表一切，小周孩子积极面对小挫折的成长型思维方式更值得大家学习。有成长型思维的孩子才能走得更远。
　　班主任这里提到的成长型思维是2017年获得全球奖金最高的教育奖项＂一丹奖＂的斯坦福大学卡罗尔·德韦克教授提出的关于人的两种思维方式之一，成长性思维是一种，另一种则是固定型思维。
　　德韦克教授认为成长型思维对孩子来说更加重要，能拥有成长型思维是一个人未来发展最应该拥有的能力。
　　成长型思维就是图片中绿色，会从失败中吸取教训，＂努力才能有收获＂失败可以让自己更好的成长 。
　　而固定型思维就会觉得我失败都是因为我不擅长，我做得到是因为我聪明，也就是什么都是先天决定的。
　　成长型思维可以带给孩子很多好处，拥有成长性思维的孩子以后更优秀
　　1、成长型思维让孩子拥有坚韧的性格
　　成长型思维会让孩子用发展的眼光去看待未来，不会只停留在当下。
　　当他们遇见难题时，他们的思维方式不会是＂啊，这个太难了，我不会。＂而是＂要不，我先试试看？＂
　　但他们遇到错误时，他们的思维方式不会是＂我做错了，我还是不要做这样的事了。＂而是＂我做错了，说不定我下次不会错呢。＂
　　当他们想放弃时，他们的思维方式不是＂放弃了我就轻松了。＂而是＂放弃了，我就不知道错误在哪里了，我要再试试。＂
　　总是以发展眼光去看待事物的孩子，他会认为事物都是发展的，自己今天不行不代表明天也不可以，所以他们能从不断尝试中感受到乐趣，就算失败也能很快爬起来。
　　2、 成长型思维让孩子始终以自己为人生的主体
　　成长型思维可以让孩子的内心始终把自己作为主体，他们做事做人都是以自己的认知和期望为内驱力。
　　人是一种自我意识很强的生物，我们的所作所为都是为了满足自己的需求，但是为什么有的孩子长大后会变成讨好型人格，缺失自己向前的动力呢？
　　那就是他们缺乏了成长型思维。他们在幼年时期，个人意识被过于固定，变得一切都是为了别人而做。他们认为满足现状是最为安稳妥帖的。只有拥有成长型思维的孩子才能一直把握住人生的主体，从而衍生出强大的内心驱动力。
　　3、成长型思维让孩子正确看待失败和挫折
　　一个有着坚韧性格，有着强大内心驱动力的孩子自然可以正确地看待失败和挫折。他们会明白，从长远来看，失败和挫折是人生中必经的过程，并没有什么好害怕的。
　　他们敢于去面对挑战，因为他们是为自己在奋斗。相反的，他们不会把失败看成是他人的影响，只会从自身去找原因，并把失败和挫折变成自己提高的机会，不断去进步和改善，使自己的人生从中收益颇丰。
　　可见一个孩子如果拥有成长型思维，那么他们对待人生和自己的态度会更加积极，未来也充满了无限可能，那么家长们应该如何培养孩子的成长型思维呢？
　　拥有成长型思维的孩子，以后更容易成功，家长怎么做？
　　1、正确地表扬孩子
　　正确地表扬孩子对于培养他们的成长型思维就十分有帮助。这里的＂正确＂就是指，不要笼统地表扬孩子，不要站在高处评价孩子的智商和能力。
　　例如我们经常听到家长说，＂你真聪明！＂，＂宝贝，你真棒！＂这样的评价会让孩子摸不着头脑，自己说很多事都会得到这样的表扬，但是自己并不知道到底是事情里的什么行为导致了这样的表扬，自己未来该如何加强这种行为。
　　另外，要多表扬孩子的态度而不是结果。比如孩子能集中精力认真地完成一项挑战，就算失败了，家长也不妨大声表扬他的勇气、专注和坚持。
　　这样做可以增强孩子的自信心，让他们明白只要去认真尝试了，失败和挫折是不足畏惧的。
　　2、鼓励孩子去接受挑战并接纳他们的失败和错误
　　美国教育学家杜威曾经强调了失败在教育中的作用，他说＂失败是一种教育，知道什么叫＂思考＂的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。＂
　　因此家长们应该珍惜孩子所犯的每一个错误和失败。因为这并不代表孩子缺乏能力，这反而指出了改进的方向，是孩子成长的大好机会。
　　家长要理解和允许孩子犯错，鼓励孩子多尝试，不断地打破思维限制，寻找新的机会，一步步地去深入思考，逐渐变得强大。
　　而当孩子沮丧和失落，对自己充满怀疑时，家长要多引导孩子注重过程，让孩子明白过程最为重要，因为事物都是在不断发展的，自己也要用长远的眼光去看待一切。
　　3、引导孩子培养总结反思的习惯
　　孩子如何能从失败挫折中获得进步，其实就在于孩子是否能总结反思自己的问题与行为。这个能力的培养和孩子是否能拥有发展型思维息息相关。
　　只有拥有了总结反思的能力才能避免下一次犯同样的错误，只有下一次避免的同样错误，孩子才能深刻体会到事情是时刻变化并充满了成长型的。
　　家长要带领孩子时时反思自己的成长过程，总结踩过的坑犯过的错，并教会孩子这种反思的能力。
　　成长型思维是孩子走得更远的利器，这是从思想上让孩子感受到前进的动力。和枯燥的成绩分数比起来，家长们一定要更看重思维方式的改变给孩子带来的远期利益。