高管教育影响力放大企业大学作用不可小觑

　　就高管教育而言，许多雇主最关心的问题就是，他们在人才培养方面的投资是否可以得到回报。
　　根据2013年技软公司（Skillsoft）与布兰登·霍尔集团（Brandon Hall Group）对数百家企业所做的联合调查，75%的企业认为传统的领导力培养项目没有产生预期的结果。鉴于始终低迷的满意度，企业与商学院正在注意提升高管教育的有效性。企业希望他们的员工在培训项目（不管是一次为期两周的培训，还是在一所大学里的长期寄宿式项目）中获得的经验，能够转换为有实际价值的经营成果。如今，高层管理人员面临着创造企业价值的挑战和机遇，而这也使高管教育项目越来越多。
　　在过去的一年里，企业大学的数目也有所增长。2014年，一个高管教育联盟——大学联盟（UNICON）做了一项调查，估计在美国有超过4000家企业大学，在全球有大约10000家。业界专家称这种趋势表明，大量的注意力被聚焦在高管教育对企业的影响上。
　　根据ATD的学习高管信心指数（Learning Executive Confidence Index，LECI），不仅学习和发展越来越多地成为企业发展战略的一部分，学习管理者对学习投资也抱有积极的看法。LECI采用百分制，分数超过50表明积极的回应比消极回应多。到截止日期，培训主管信心指数是66.9，略高于2014年上一季度的65.7。
　　在接下来的一年里，培训行业还会继续膨胀，尤其是企业大学，这将对企业自己面临的经营问题给出更多积极的响应。
　　虽然企业大学有向上发展的趋势，但是UNICON调查的受访者也指出传统的机构在企业高管教育项目中所起到的重要作用。对首席学习官来说，与外部的学习机构保持紧密的联系是一笔重要的资产，这些联系有助于邀请机构专家到企业大学教授课程。然而，金钱交易不是与商学院建立关系的最好的方式。该报告建议企业大学的领导者（这些领导者大部分都获得了MBA学位），可以利用他们与母校之间的联系来建立这种外部关系。
　　考虑到92%的企业大学领导者没有学习与发展的背景，他们与机构之间的外部关系就变得更加重要。根据UNICON的研究，也许是为了获得该领域更多的知识，企业大学的管理者与他们的同行建立了一种合作社区，其成员互为资源，分享他们的供应商、培训方法、实践经验以及挑战。由于这些互相交流的领导者通常是来自不同的行业，因此，会更容易将这些共享的实践经验应用于不同的背景。