建设学习型机关党组织的思考

　　建设学习型机关党组织，各级机关党组织和广大党员干部要从巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的高度，从加强党的执政能力建设和构建和谐社会的高度，充分认识建设学习型机关党组织建设的重要性，不断深化认识，加快建设，夯实推进。依笔者看来，要在三个方面下工夫：
　　要在转变学习理念上下工夫
　　建设马克思主义学习型政党是新形势下加强和改进党的建设的重大课题，各级党组织是贯彻党的理论和方针政策的组织者、推动着、实践者，建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，要求我们树立＂四种理念＂切实加强学习型机关党组织建设。要树立学习是第一需要的理念。要充分认识到学习是履职尽责、生存发展、完成好各项工作的第一需要，真正让学习成为一种自觉、一种使命、一种境界，贯穿于超越自我、挑战极限、不断深化的全过程；要树立学习是政治责任的理念。要深刻认识到学习是我们党在改革发展的新形势下提高执政能力的根本途径，是党员提高素质和能力、永葆先进性的必然要求，是履行职责的本质所在，从而把学习当成一种政治责任；要树立团队学习的理念。要把个人的学习放在整个团体中，个人的学习要服从于整个团体的学习，围绕共同的学习目标和共同的愿景学习，从而形成学习型机关党组织；要树立自觉学习的理念。这要求党员干部自觉做到真学真懂真信真用，不仅要懂得马克思主义的主要观点，而且要懂得马克思主义的精神实质，更要从思想深处、灵魂深处信仰马克思主义、社会主义，最终坚持理论联系实际，努力应用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题、指导工作。
　　要在建立长效机制上下工夫
　　创建学习型机关党组织是一项长期的任务和系统工程，这要求我们坚持持续发展，坚持与时俱进，把健全完善＂五个制度＂机制作为推动学习型机关党组织建设的一项基础性工作来抓，形成长效的学习机制，以确保学习的持续性、有效性。要要建立领导责任机制。把创建学习型机关党组织作为一项基础工程，做到有人管、有人抓，有人组织，形成一级抓一级，一级带一级的责任机制；要建立全员学习机制。领导干部要带头学习，身先示范，发挥引领作用；党员干部要相互学习，加强学习交流；倡导组织团体有目标地共同学习，实现全体成员的共同提高，形成组织学习的浓厚氛围；要建立有效考核机制。制定切实可行的考学、评学计划，包括对个人的学习和对组织的学习进行考核评估，评估学习方式、学习态度、学习效果，通過政策引导和制度规范，在动态与定期考核的有机结合中形成长效机制；要建立可行奖惩机制。要将学习型机关党组织建设纳入年终目标管理考核，对表现突出的，给予必要的精神和物质奖励，激励党员加强自身学习，促进学习型机关党组织建设；对于落后的，要给予批评教育，甚至取消评先评优资格；要建立专题调研制度。要围绕学习中的重大理论、实践问题，深入开展专题调研，撰写具有一定理论水平、思想深度和现实指导意义的调研文章，供机关党组织共同学习，共同提高。
　　要在创新学习方式上下工夫
　　建设学习型机关党组织，要在创新学习方式上狠下工夫，要根据党组织自身的特点和优势，探索适合自身的学习方法，努力让学习成为一种习惯，以增强学习的持续性，提高学习的质量。要拓展学习手段。要建立开放的学习平台，不断改进读报、会议、集中讲课等传统的学习方式，充分利用网络视频、手机媒体等传播方式，使研读式学习与借助现代多媒体手段学习相结合，打造一个无处不在、实时便捷的党员干部学习平台；要丰富学习形式。机关党组织的学习，要坚持＂请进来＂学与＂走出去＂学相结合。一方面，邀请上级领导、专家讲解一些难点、重点理论问题，以提升认识、处理问题的经验和能力，增强所学知识在工作中的指导作用；另一方面，组织外出参观学习，交流经验，开阔视野，博采众长，扩宽知识面，增强所学知识的系统性；要坚持学用结合。要坚持边学边用，学用结合，学后见实效，在认真学习理论的基础上，有针对性地开展实践教育活动，结合实际问题进行理性思考，把理论学习的过程变成反思工作思路、改进工作方法、预见下步工作重点的过程，把理论学习与解决现实问题融为一体，不断给发展注入新的活力和动力。
　　（作者单位：衡阳市市政工程公司）
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