教学管理现代化与教育创新

　　【摘 要】随着我国现代化教育形式的不断转变，在当前的教育形势下都在积极的倡导教育改革。高职教育作为我国教育体系中的重要一环，在当前形势下的教育发展中，也应该积极的进行教学管理的改革创新。鉴于此，本文针对高职教育管理创新措施进行了研究，首先进行了高职教育管理创新的必要性分析，其次就高职教育管理创新措施应用展开了分析，希望对我国高职教育管理创新措施应用能够有所帮助。
　　【关键词】教学管理；现代化；教育创新
　　创新是民族发展的重要性保障，也是实现事物本质性转变的重要性因素，在今天的高职教育管理中，应该积极的将创新管理引进到现实管理中，并且在现实高职教育管理中，应该不断地探索高职教育管理创新措施。只有保障了高职教育管理创新措施应用能够满足现代化教育管理创新要求，这样才能全面的提升高职教育管理能力。因此在这种背景下，应该加强对高职教育管理创新措施研究。
　　一、教学管理现代化与教育创新的必要性分析
　　在当前形势下的教育发展中，都在积极的将创新性元素应用到教学管理中，在创新性元素的应用管理下，有效的提升了高职教育管理能力，在这种背景下，应该强化对高职教育管理措施应对研究，这样才能在研究中，及时的找到适合高职教育管理和发展的路径。从现今的教育形势发展来看，有必要对高职教育管理进行创新性研究。首先对高职教育改革创新是适应社会竞争力需求，同时也是满足教育发展的特色化转变需求，因此在这种背景下，有效的推动了高职教育管理的创新性改革[1]。其次高職教育管理改革是满足现代化教育发展的必然需求，在现代化教育发展中，由于教学市场的快速化转变，因此在这种情形下，有效的推动了高职教育管理的创新性研究。
　　二、教学管理现代化与教育创新措施应用
　　（一）创建特色化教育培养模式
　　在创新教育管理措施实施中，首先要确立的就是创建特色化教育培养模式，只有保障在特色化教育培养模式的应用中，才能全面的提升教育管理创新能力。再教育管理的创新性探索中，应该建立起＂以人为本＂的教育管理模式，在教育管理模式的创新性发展中，应该将特色化管理手段运用到教育的管理中。另外在教育管理的创新性发展中，还应该将科学完善的教学评估机制进行完善，这样才能在科学的评估机制应用中，及时的将创新管理要素实施好。例如，在教学管理中建立完善的评估教学体制，要灵活的运用教学管理机制，这样才能在教学管理创新中有效的实施好教学管理创新。同时在教育管理创新评估机制的应用中，要注重对评估检查工作的清查，这样才能在评估管理清查中，及时的协调好相关的管理事项。进而在管理创新措施的实施中，及时的将教学管理水平提升上来[2]。
　　（二）建立校企合作培养模式
　　现代化的教育管理模式创新中，应该注重对教育创新管理模式应用的人才培养方式进行研究，这样才能在人才培养方式的应用研究中，及时的将相关的人才管理应用策略实施好，同时在人才应用管理策略的实施中，还能够进行专门的管理创新性元素构建。例如，在创新管理模式的应用中，将校企合作作为人才培养模式进行推广，让学生自爱高职中学习理论知识，然后将学习的理论知识带入到企业中进行实践能力拓展，这样才能在实践能力和人才培养理论知识灌输中，形成一种全方位的人才培养模式，在这种人才培养模式的带动下，将能够实现教育管理的飞跃性转变。也能够实现高职教育管理的进一步提升，因此在这种情况下，必须要将校企合作作为高职教育管理人才培养创新性发展的要素去实施。
　　（三）高效的利用社会师资资源
　　随着我国现代化教育形式的不断转变，在这种形势下的教育发展中，要想保障教育管理能够实现创新，就应该在教育管理中，不断地完善教育管理的形式，并且要不断地将教育管理中的创新性要素完善[3]。例如，在高职教育管理创新性转变中，积极的将社会师资能源引进到教育创新管理中。通过社会联合性培养输出管理形式应用，从而有效的提升高职学生管理的教学能力提升。比如，在实际教学管理中，聘请企业专家深入到院校教育管理中，进行专门的教育讲学，从而在这种教学模式的开展中，能够让学生见识到很多在教材中没有涉及到的教学内容，丰富了学生的视野，有效的拓展了学生学习的领域，并且在学生的教育管理发展中，及时而有有效的将教育管理的特殊性建设落实到教育发展中。因此在这种形势下的教育管理创新中，应该将社会师资能源引进到教育管理中，从而实现院校和社会联合培养输出人才模式。
　　三、结语
　　综上所述，通过本文的总结，将新形势下高职教育管理创新措施应用总结为以下几点：首先是要创建特色化教育培养模式，其次是要建立小企业联合培养模式，最后要高效的利用社会识字资源。只有在高职教育管理创新中，能够将以上几点策略处理好，这样才能全面提升高职教育管理创新能力。
　　【参考文献】
　　[1]赵冬辉.高职教育管理在＂创新教育＂理念下的分析[J].课程教育研究，2017，15（20）：40-42.
　　[2]杨阳，郭媛媛.高职思想政治教育领导管理的创新与发展研究[J].中国科教创新导刊，2017，17（22）：20-25.
　　[3]张海俊.论＂以人为本＂的管理理念在高职管理中的运用[J].新课程（下），2016，19（12）：26-28.