浅析践行社会主义核心价值体系对建筑类高职院校学生

　　摘 要：社会主义核心价值体系是党中央在新的历史条件下，在实践的基础上总结归纳并确立的关于中国特色社会主义建设中的新的价值理念和导向。高等院校是培养社会主义建设人才的摇篮，在高职院校中践行社会主义核心价值体系是历史的使命，本文就在高职院校中践行社会主义核心价值体系作一定探讨。
　　关键词：社会主义核心价值体系；学生；核心竞争力
　　高职院校培养人才的目标是以就业为导向，面向生产第一线，培养具有丰富理论知识和较强动手能力的高级技术应用型人才培养人才类型注重实用型、应用性。高职学生是将成熟的技术和管理规范转变成为现实的一线生产和服务。在高职院校中践行社会主义核心价值体系是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的必然要求，是提高学生思想道德修养和职业素养的重要手段和有效方法。主要有以下几方面的意义：
　　在建筑类高职院校中践行社会主义核心价值体系有利于推动高职院校学生的思想道德和职业道德建设。
　　建筑类高职院校主要是为国家一线建筑行业培养合格的建筑类技术人才。2009年陕西清涧张家河大桥坍塌事件，2010年1月云南昆明新机场建设事件，让我们明白，建筑行业无小事，施工单位的一点疏忽，可能造成国家和个人不可弥补的损失。为了避免再次出现更多因施工质量问题引起的灾难，在建筑类高职院校中进行社会主义核心价值体系建设显得尤为重要，各种实践表明，成＂技＂要先成＂人＂，做＂事＂先要做＂人＂，过硬的专业技术是学生的＂硬实力＂，高尚的思想道德是＂软实力＂。在高职院校中践行社会主义核心价值体系能够在不断的提升学生＂硬实力＂的同时，也进一步带动学生＂软实力＂的提升，从而达到提高学生综合实力的目标，最终为建筑行业输送具有高尚职业道德和过硬专业技术的优秀人才，为中国特色社会主义各项建设提供合格人才。
　　在建筑类高职院校中践行社会主义核心价值体系有利于打造学生的核心竞争力。
　　建筑类高职院校除了学生具有较强的专业理论知识和实际操作能力外，还需要学生有理想有抱负，有吃苦耐劳的精神，有较强的创新能力和团队协作意识、有高尚职业道德和过硬的思想政治素质。在建筑类高职院校中进行社会主义核心价值体系建设，可以通过具体的日常管理，激励学生形成良好的生活习惯和团队意识，如我院的＂阳光晨跑＂让学生在锻炼身体、强健体魄的同时，培养学生吃苦耐劳的精神和团队协作意识。在践行社会主义核心价值体系过程中打造学生核心竞争力。
　　践行社会主义核心价值体系有利于提高＂两课＂教师的教学成效。
　　高职院校＂两课＂教育是把符合时代需求的新文化、新思想、科学价值观、世界观以及党的最新理论成果广泛传播给学生的重要源头；是为社会主义建设中输送思想道德合格人才的生产线。在高职院校中践行社会主义核心价值体系，能够加强教师对社会主义核心价值体系的研究，不断深化对社会主义核心价值体系的认识，促使＂两课＂教师进行刻苦专研、与时俱进，自觉深入学习党的创新理论的同时并及时将学习成果运用到教学实践中。教师在知行统一、自觉践行社会主义核心价值体系的同时不断提高自身教学能力，为培养具有高尚的思想道德素质的合格技术人才提供基础保障。
　　高职院校学生如何践行社会主义核心价值体系。
　　加强社会主义核心价值体系理论知识学习。
　　社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，就要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果来武装教育全党人民，用中国特色社会主义共同理想来凝聚各族人民的力量，用爱国主义作为核心的民族精神和不断创新时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观来引领风尚，巩固全党全国人民团结奋斗＂
　　社会主义核心价值体系是社会主义社会中所有体系的核心部分，对整个社会主义的发展起到规范和引领作用，决定着社会主义文化建设的性质和方向，是建设社会主义和谐社会的基本要求。作为高等职业院校，我们应从以下四个方面加强社会主义核心价值体系理论知识的学习。
　　坚持马克思主义指导思想。
　　马克思主义为社会主义建设提供了正确的世界观和方法论，为改造世界提供有力的思想基础。在长期的社会主义改革开放建设实践中，马克思主义一直起到指导作用。所以，应坚定不移地把马克思主义作为社会主义核心价值体系建设中的根本指导思想。
　　坚持中国特色社会主义共同理想。
　　对于共产党人来说，实现共产主义是共产党人长期追求的最高理想，建设中国特色社会主义是现阶段所有共产党人的共同理想，在邓小平提出改革开放建设的30多年实践过程中，中国特色社会主义带领着全国各族人民团结一致，使中国特色社会主义不断蓬勃发展，取得了GDP位居世界第二，国内稳定和谐，国际和谐的可喜成果。坚持建设中国特色社会主义是团结全国各族人民的巨大力量，所以，坚持走中国特色社会主义是建设社会主义核心价值体系的重要主题。
　　坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
　　民族精神和时代精神是一个国家和民族得以生存和发展的精神动力。民族精神是民族发展的生命力，是民族创造的源泉，在中国历史发展历程中，始终以团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神作为发展基础。在改革开放的社会主义建设实践中，形成了敢于改革创新的时代精神，在全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会实践中，民族精神和时代精神一直激励着全国各族人民不断谋求新的发展。成为了社会主义建设中不可缺少的一部分。
　　坚持社会主义荣辱观。
　　胡锦涛在＂两会＂期间强调指出：＂在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，都必须旗帜鲜明＂。从而提出了＂八荣八耻＂即：＂以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。＂他明确了当今社会最基本的价值取向，体现了社会主义基本道德规范和中华民族传统美德，都应坚持以＂八荣八耻＂为内容的社会主义荣辱观。
　　在高职院校中践行社会主义核心价值体系，把社会主义核心价值体系深入到师生的内心，融入到学生的学习生活中。只有这样才能推动社会主义核心价值体系在高职院校中的实施，为社会主义建设培养德才兼备的合格人才。
　　参考文献：
　　[1]冯刚 用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育深入发展 [J]科学发展观研究 2008年7月
　　[2]朱晓东、黄霞：高校践行社会主义核心价值体系的四个着力点.江西日报2010