感恩教育应注重情感和心灵感应

　　近日，黑龙江密山市第一中学举行了一场独特的＂感恩会＂，1080名高一新生在军训闭营式上，端着脚盆现场请自己的父母、爷爷奶奶坐下，给长辈洗脚。有学生表示，通过这次活动，明白了父母的不易。也有网友表示，类似活动形式大于内容，＂真正的孝心不是作秀说教，而是互相尊重理解＂。
　　近年来，各地学校在学生教育管理工作中大胆探索，进行了各种有益的尝试和创新，但也出现了急功近利、过分注重形式的作秀，如以＂老师为学生洗脚，学生给老师按摩＂的方式庆祝教师节等。这些＂各领风骚三五天＂的＂创新＂，难免会给人一种作秀的嫌疑。
　　心怀感恩是一个人最基本的道德行为，感恩教育是人类教育中不可或缺的主题。一个不爱自己父母的人，何以爱他人、爱社会？
　　黑龙江密山市第一中学举行＂感恩会＂，对学生进行感恩教育本无可厚非，但将1000多名高生集中在操场上，集体给父母长辈们洗脚，未免有博世人眼球之嫌。感恩教育贵在情感和心灵的熏陶，应以日常点滴的教育来感化学生，让学生在心灵上产生感应和共鸣，不应太注重昙花一现的表面形式。
　　电视里曾有这样一则广告：儿媳妇孝敬婆婆，天天坚持帮婆婆烧热水洗脚，刚几岁的儿子因此深受教育，也学母亲端来洗脚水给她洗脚。这说明，感恩教育应该从父母、教师的言传身教中获得，需要注重心灵的熏陶。
　　父母是孩子最好的榜样。要想让孩子懂得感恩，家长需关心孩子的健康心理和个性品格培养，多和孩子相处，让自己成为孩子可亲、可敬、可信赖的朋友和榜样，如此孩子内心自然就会从中＂受恩＂，进而萌发出＂感恩＂的思想和行为，形成＂你孝敬老人，子女孝敬你＂的良性循环。
　　学校是学生思想道德教育的重要场所，对学生进行感恩教育是学校德育的重要内容，是教师义不容辞的责任。一方面，各科教师要密切配合，充分挖掘学科中的思想教育内容，在传授文化科学知识、发展学生能力的同时，要加强学生感恩意识、人性意识等的培养。另一方面，要充分利用＂父亲节＂、＂母亲节＂、＂重阳节＂等节日，大力开展各种健康有益的校园文化主题活动，让恩情教育入脑入心。
　　此外，还要不断拓宽德育教育领域，调动学校、家庭和社会广泛关注并共同参与，共筑学生感恩意识等思想道德教育大堤。通过电视、报刊、网络和学校广播、板报等舆论平台，大力宣传并推进感恩教育，营造＂人人施恩，个个感恩＂的氛围，让感恩教育之花处处开放。