中图分类号:D631.6 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2018)8-382-01 摘要 实战化训练环境对于消防部队战斗水平的提升有着非常大的帮助,要想提升消防部门灭火救援的能力,加快我国消防工作的发展,就必须对实战化训练引起重视。消防部队需要適过实战/匕训练来提升并完善消防战斗力,制定出更好的作战指挥策略,提高消防部队的战勤保障,提高消防部队实战化训练的质量,这样才能够有效地提升消防部队灭火救援能力。 关键词 实战化训练环境 消防部队 灭火救援能力 提升对策 近年来我国经济建设发展速度非常之快,这也就使得我国灾害事故出现的频率也越来越高,并且灾害事故的情况也表现出了多样化的特点,这也就给消防部门带来了非常大的挑战。在消防部队的建设过程中,实战化训练能够很大程度上提高消防部队的战斗能力,提高消防工作的水平,从而促进我国消防工作的发展。因为目前许多客现条件的限制,我国消防部队的实战化训练还存在着一些问题,消防部门需要对这些存在的问题进行深入的研究分析,通过科学的手段对消防部队实战化训练存在的问题进行解决,保证消防部队实战化训练能够顺利的仟展。 一、消防部队开展实战化训练的重要意义 消防部队开展实战化训练有着非常关键的意义,实战化训练是现在社会所需要的。如今社会发展速度非常之快,多了许多的化企业建筑、地下建筑、大型公共场所建筑等相关的建筑。这些地方的建筑一旦出现火灾,就会造成非常严重的生命财产安全,对此消防部队的战斗力的重要性就体现了出来。要想提高消防部队的战斗力,最好的方法就是进行实战化训练,让消防部队通过实战化训练来适应各种不同环境的战斗,这种实战化训练能够有效地提高消防部队的战斗能力。目前消防部队所开展的实战化训练并不同意,有些消防部队对于战术的训练以及灭火实战的训练比较少,这就对提高消防部队灭火救援能力造成了一定的阻碍,实战化训练能够在一定程度上很好的帮助消防官兵去适应实际的灾害现场,这对于实战的时候有很大的帮助。 二、消防部队实战化训练设施不完善 目前,一些消防部队的实战化训练设备还是不够健全,没有完善的实战训练设备会对实战化训练的开展产生阻碍。经过调查研究发展,我国许多城市的基层部队中,实战化训练的设备并不是特别完善,这样就很难开展综合训练。使用不完善的实战化训练设备进行训练,得到的训练效果也是非常一般。此外实战化训练基础工作的开展还需要提高,虽然消防部队的灭火预案比较多,但是质量方面还比较偏低,消防设备的配置比较整齐,但是使用的频率很低,这也就造成了消防官兵的战术素养难以得到提升,实战的战术使用水平还需要提高。 随着现在我国信息化技术的不断发展,要想更好的开展消防工作,消防部队就必须对实战化训练中信息化建设水平进行提升。现在的消防部队在信息化建设方面还需要提升,信息数据的收集范围偏小,许多的数据分析工作都做得不是特别到位。另外,现在的消防部队比较缺乏专业的战斗培训人才,专业的战斗培训人才能够很大程度上提高实战化训练的效果,战训工作是非常艰苦的,需要战训工作者拥有非常丰富的经验,因为近年來比较优秀的战训老一辈人才流失比较多,并且现在的基层指挥人员对于业务研究不是特别深入,造成了消防战训水平达不到想要的标准。 三、消防部队实战训练效果提升对策 要想提高消防部队实战训练效果就必须完善消防部队战斗力生成的方式,消防部队战斗力生成方式对于提高实战化训练的效果有着非常关键的作用。消防部队需要在指定实战化训练方法的时候,需要打破常规的思维,对火灾所包含的特点进行深入的研究分析,将火灾的特点作为创新训练方式的基础,加强整个团队的集体训练能力,提高团队的战训素养。此外,还需要将实战作为基础,来改变战训理念。消防部队可以选择一些将要拆迁或者废弃的建筑物作为实战训练场地,安排各种不同类型的灾害进行实战的演练,以此来保证实战化训练的效果。此外,还需要对考核的方式进行改变,将实战化作为主导,建立起相对应的考核机制,将实战中经常被忽略掉的内容作为主要的考核内容,对消防单位现场指挥,战术执行、技能熟练度以及随即应变等相关情况进行号核。 四、结语 本篇文章对实战化训练环境对消防部队灭火救援能力提升的作用做出了分析,从分析中可以看出实战化训练对于消防部队战斗能力的提升有着很大的帮助,同时还能够有效地推动消防部队的发展。在实际的工作当中,消防部队需要加大刊实战化训练的关注力度,完善消防部队战斗力的组成方式,制定出良好的作战指挥对策,落实提高消防部队实战训练的质量,这样才能够有效地提高消防部队灭火救援能力。 参考文献: [1]方亮.探析实战化训练环境对消防部队灭火救援能力的提升[J].绿色环保建材,2018(01):21. [2]王嵩.试析实战化训练环境对消防部队灭火及应急救援能力的提升[J].消防界(电子版),2017(05):4. [3]何兴伟.小议实战化训练环境对消防部队灭火救援能力的提升[J].科教文汇(中旬刊),2016(09):191-192.