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瞄准实战创新方法不断提升基层培训效果


  开展教育培训工作是实现素质建队的重要途径,是实现厂区治安持续向稳必由之路,是提高员工业务水平和专业技能的有效途径,也是增强队伍战斗力、提升维稳处突水平的重要保障。近年来,保卫大队二队始终坚持员工岗位练兵与队伍建设相结合,采取了一系列措施大力加强教育培训工作,从总体上来说也确实取得了一定效果。但是,随着油田治安形势的发展,当前教育培训中存在的不足和问题却不容忽视。如不引起足够重视,势必影响教育培训的效果。下面,结合我队教育培训实际,就如何加强和改进新形势下教育培训工作谈几点看法。
  一、当前基层教育培训面临的困惑
  (一)思想认识有偏差
  存在对员工的教育培训工作重視不够,认为教育训练是纸上谈兵,于实际工作没多大作用。因此,对教育培训工作安排部署不周密、检查监督不到位,往往只限于应付上级检查。还有相当一部分员工对教育训练存在思想误区,认为培训不培训都照样干工作,不思进取,满足于现状,参加教育培训的积极性不高。
  (二)组织实施欠周密
  一是培训考核监督机制不健全。没有制定严格的培训、考核和监督制度,教育培训时冷时热,敷衍应付,只追究培训过程,不追求培训效果,造成培训流于形式;二是培训缺乏针对性。不能够根据参训对象的年龄、文化层次、工作岗位等不同特点科学进行组训;三是工学矛盾突出,当前基层保卫任务繁重、人员紧张,员工忙于应对各种专项整治、设卡临检任务等日常工作,身心疲惫、工作压力大,造成教育培训难以真正落实。
  (三)教学方法太落后
  一是重理论,轻实战。培训中理论知识多,实战应用少,针对性不强,不能够紧密联系实际,以提高保卫队员的实战能力制定培训计划,造成教育培训与实际工作相脱节。二是重灌输,轻互动。在课堂教学上,往往采取"教官讲、学员听、满堂灌"的传统模式,而没有与参训学员进行课堂互动,从而导致教学上面讲,学员下面讲,不仅影响课堂秩序,也激发不了学员的学习热情;三是重速度,轻质量。当前每组织一次培训,下发的培训教材和资料都相当多,而培训的时间却并不充裕。为了完成繁重的教学任务,教员们难免存在为了教学而教学的思想。
  二、如何加强和改进基层教育培训
  如何应对当前基层教育训练中面临的困惑?笔者认为,要以创建平安一厂为契机,牢固树立"平时多流汗、战时少流血"、"提升素质强本领,锤炼精兵保平安"的思想,提高思想认识,加强组织领导,完善培训内容,创新培训方式,落实培训措施,真正把教育培训工作融入到工作全过程,化为广大员工的自觉行动,切实做到善训、好训、乐训。
  (一)统一思想认识,强化组织领导
  一是要高度重视教育培训工作。基层支部要把教育培训工作做为加强队伍建设的一项重要内容,做到与勤务工作同重视、同部署、同检查、同考评;二是要切实加强对教育培训的组织。成立详细的教培管理组织,结合员工队伍实际与油田保卫工作动态,研究制定切实可行的教育培训工作计划。负责教育培训的队干部切实担负起抓教育培训首要责任,精心组织,科学布置,严格考核。同时,要积极开展调查研究,及时发现和解决教育培训中出现的问题,为大队完善培训内容当好参谋,为创新培训模式献计献策;三是要加强对教育培训的宣传教育。要通过广泛宣传教育,让广大员工认识到教育培训的重要性,改变其过来"训不训一个样,训不训无所谓"的思想误区,使其能够端正培训态度,放下思想包袱,全身心地投入到培训工作去,切实发挥教育培训的预期效果。
  (二)健全培训机制,严格考核奖惩
  要结合基层队伍实际,制定和完善一系列规章制度,对教育培训的组织、实施、监督、考核等事项进行规范,做到科学组训、从严管理、合理考核,使教育培训工作更贴近基层工作实际,更符合实战的要求。一是要按照"贴近保卫实战、贴近基层一线"的原则,从基层队伍的现实状况和实战需要出发,认真梳理基层工作中经常遇到的热点难点以及一些敏感性问题,科学制定教育培训计划,着力提高教育培训工作的质量和效率;二是要注重调查研究,通过开展问卷调查、发放征求意见书、召开座谈会等形式深入基层进行调研,全面掌握基层员工队伍素质现状,认真倾听广大员工对教育培训工作的呼声和愿望,及时解决当前教育培训工作中存在的一些问题和薄弱环节,有针对性地开展教育培训,提高员工参训的积极性和主动性;三是要建立教育培训长效机制,在认真落实上级安排的教育培训计划的基础上,紧密结合当前治安形势,充分利用班前政治业务学习时间,加强员工日常教育培训,确保教育培训工作的长期性、连续性和稳定性。
  (三)创新培训方法,注重培训实效
  教育培训方式方法的落后严重制约了培训效果的提升,因此我们必须抓住重点,积极探索和创新科学的教育培训方式方法,切实提高教育培训成效。一是要按照年龄、文化层次、工作岗位的不同特点分期、分层次地科学组训,避免教育培训"一锅煮"现象的发生;二是要根据"实战、实用、实效"的原则,合理安排教育培训内容,做到保卫实战需要什么我们就培训什么,基层员工需要什么我们就培训什么,队伍建设要求什么我们就培训什么;三是要注重教育培训手段多样化,除了传统的课堂讲授外,要不断推陈出新,积极采取案例评析、模拟演练、观摩学习、对策研究等更加贴近实战、更富有吸引力的教育培训方法,增强员工与教官之间的交流互动,激发员工的学习兴趣,提高教育培训效果;四是要合理设置思想理论与业务技能培训的比例分配,除了常规的思想政治教育、法律法规等理论知识外,还要注重业务技能、信息写作、体能的培训,全面提高员工的综合素质。五是要妥善处理好工学矛盾,做到培训工作两不误。一方面,通过采取集中培训与员工自学相结合的模式,在努力创造条件保证员工有足够时间参加教育培训。另一方面,大力推进网上教育培训模式,通过开设微信学堂、QQ课题讨论的形式向员工分享业务提升的小经验、小做法、小事例,集思广益,共同促进培训工作深入进行。
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