编程或将成为青少年必备基础技能

　　Q：《留学》记者
　　A： Geek International Programming 王宇光
　　2018年4月30日，国家教育部印发《高等学校人工智能创新计划》文件，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障，也为学生提供了更多的专业选择和政策支持。大数据、人工智能、编程等专业逐渐成为热门。
　　如何将＂编程＂与＂英语教育＂密切结合？王老师将为我们一一解答。
　　Q 您当年为什么选择去金吉列，现在又为什么转做少儿英语编程？
　　A 我之前在鄂尔多斯控股集团工作，因为一直出差，加上孩子6岁上学就想回北京。当时有两个选择，一个是亚马逊，另一个是金吉列。金吉列这些年在留學里是发展最迅速且广告投放力度也很大。2016年3月，金吉列要做转型，需要技术和模式，所以我选择了金吉列并创建了＂大学长＂，才有机会与《留学》杂志第一次触电。在金吉列我学习到了国际教育的理念，也粗浅地了解了中国国际教育发展现状。
　　青少年在思维认知阶段就需要用国际化和编程的逻辑思维去引导。世界上所有的优秀的编程语言的代码都是一种语言—英语，我想通过＂语言＂这个Connector去连接英语教育和编程教育，以后为国家培养更多具有国际化视野和国际化能力的人才。
　　Q 您是如何看待编程与少儿英语教育的关系？
　　A 这是一个大趋势，也是国家政府项目与政策支持的。
　　比如2017年开始国务院印发关于对中小学的文件内容里面也提到了全民编程，包括中兴芯片事件、联想事件等。
　　这几年我一直在想，我能为留学产业还能做点什么事情，像在线的语培类，因为我是搞技术的，在这行业的信息化水平不能说不了解，你不是用一个开源框架，搭建个数据库，写个（买个）接口就可以称做AI、大数据或者智能化，是要真正将你的运营模式和商业模式互联网化才能正确转型。
　　比如说，我们现在在做一个少儿英文的编程课程，学生通过自己写项目可行性报告，自己动手制作硬件环境，然后进行软件编程、最后用英文将其项目完整表达出来。例如，给父母做一个具有心脏监控的类小米手环，或者给家里的窗户安装报警接收器，一旦门窗打开之后会触发系统，通过蓝牙连接通知到父母的手机。我们开设7～12岁的一年课程有36节，课程结束后，他的编程能力相当于大学二年级水平。
　　我们的课程设置中所涉的项目全部是与生活息息相关，无论是在语言表达、逻辑思维，还是软件编程思维和基于硬件组装的动手能力方面，都会使中国孩子有很大的提升。
　　Q 您对留学行业有什么不吐不快之处？
　　A 从学校推荐角度来讲，留学顾问是把学校设计打包成产品来推荐给用户。比如他有5所学校，会着重推荐给你其中1～2所，很少考虑学生是否适合，家长的初衷是为了给自己的孩子找到最适合的国家、学校和专业，这就产生了认识偏差。如果家长和学生自身有能力，能够自主择校择专业的话，那一定比中介的更精准一 些。
　　如果机构想把教育事业做的更长久，就要坚信自己的产品和服务可以用4年或者更长时间以后的结果来检验自己的服务。换句话说，你需要关注你今年送出去多少学生，4年或者更长时间后，这些学生的现状是什么样子？是毕业了？肄业了？还是早已及转校转专业了？这些结果都会对4年前机构所推销的产品和服务进行评判，到底是＂好＂还是＂不好＂，让客户来评价。