我追求的幸福和对大学本科教育的浅度思考

　　 我即将退学了。
　　 我对我的决定选择沉默，而我对于我的父母表示愧疚。我所能做的，只是希望以后的路能走的更好，那也可能会是一番风雨和磨难。
　　 请不要劝我以及想让我留在学校，更不要给我设置困难让我不知所措。我所决定的都是我能决定的，我决定不了的，我正在尝试让它和我没有关系。也不要试图告诉我现实是如何残酷，如何黑暗，而我要做的就是乖乖孩。我既然能做出一个你们看似匪夷所思的决定，那我一定会有让你们匪夷所思的能力。
　　 人的一生就是在不同的选择，我的选择可能给自己带来人生里最大的影响，可能改变自己以后预定的生活。我不自私，也不浮夸，更不自以为是。我自己想在青春里做点我所爱的事，然后让父母快乐。虽然现在他们不会快乐。未来的事多数我都不能掌控，但总还是有那么一些事属于我。而对于这些，只要我能把握住就已经够了。
　　 我们都在尝试改变自己目前生活的能力，或许大学本科教育能让我们更好地拥有这些。我们这样期冀，也总是在这样期冀。但现实所带给我们的回应却是现实很残酷，你要做好心里准备。大学给我们的希望却是大学很美好，要好好把握。当这两者之间不能带给我们内心平静相反却会让我们更加反思自己目前所处的状况时，其实我们就已经在动摇关于大学本科教育到底管不管用的问题了。而现实是，其实我们的大学本科教育没有更好地教会我们怎样更好地实现我们的梦想，它交给我们的只是安于现状，不要反抗，听学校的话，听家人的话，听政府的话，听一切该听和不该听的话。事实它最应该教会我们的则应是思想的独立和自由，为了这独立自由，我们应奋斗终生。
　　 我们都有追求幸福的权利，每个人的天生都是趋利避害。我们所做下的每个决定都是希望能向着好的方面无限量的发展，而不要和坏的方面有任何瓜葛。我们这天性注定我们每个人都要为这美好和单纯的愿望奋斗，直至到死。我们的父母为了我们这些穷二代们出门在外，受人眼色；为了我们更好地生活熬夜加班，拮据生活。他们把自己的剩余时光，剩余价值都出卖给了那些能给他们金钱的地方，同时又转手把这金钱义无反顾的交到我们的手上，以此希望我们不要步入他们的后尘，而能更好地生活，出人头地，幸福美满。而似乎注定他们的剩余时光注定要在工厂，街头，或者养老院度过，而他们所为之奋斗的大半生愿望却不一定能实现。等我们到了他们的那个年龄段我们会尝试理解他们的生活，尝试理解他们做出的决定，尝试理解他们那时的心情，然而事实却是，我们没有经历过他们所经历的，我们可能永远都不能理解他们所理解的。但我却知道他们永远都是希望自己的下一代生活的更好。别无其他。他们这一辈，是中国最苦的最底层。没有人能为他们代言，没有人会真正讨论关于他们的需求和渴望，更没有人愿意走进他们的生活区了解他们。而他们，多数都是我们的父母。或者，只是我的父母。
　　 《独立宣言》中宣布人人生而平等，人们有生存权、自由和追求幸福等不可转让的权利＂。关于幸福，我相信很多人都没有了幸福。我们现在所定义的幸福究竟是什么，会有什么能被定义为幸福的一部分，这些都在随着时代的步伐急遽改变。在改变幸福概念的同时其实我们也被改变着。总有一天我们也会成为一个概念，听一群喜欢指点江山的人指着我们说：看，这群人真不幸福。而那时，其实我们也只是一个概念。与幸福齐名，但我们却不是真正的幸福。
　　 白岩松在自己书里说改革开放三十年，我们什么都有了，唯独没有了幸福。关于白岩松说的幸福，我在尝试理解他强调的这个概念时，发现他所强调的和我们强调的完全不同或者截然相反。那幸福不涉及房产，不涉及地位，更不涉及有多少购买力。他只是在强调内心和生活，强调温暖和亲情。而这些，我们正在透支，正在失去。
　　 我七岁开始上学，现在二十二岁，所以我被应试教育绑架了整整十六年，十六年里我在努力做一个乖孩子，做一个品学兼优的学生，然而即使如此我发现我还是不能做好。改变我的恰是这十六年的应试教育和九年义务教育。当我决定反抗这种应试教育的时候我发现我根本就做不到，或者做不了。我的父母会在第一时间告诉我，大学还是要念的，饭菜还是要吃的，生活还是要过的，现实早晚都会好的。我的朋友也会告诉我冲动是不应该的，不好只是暂时的，理智还是要占主要的。我的老师告诉我叛逆是不对的，安分守己好好学习为国贡献才是一个好学生应该具备的。
　　 我想谈谈关于大学本科教育的本质。
　　 已经有很多人都不记得关于大学本科教育的本质了。或者这些字眼都只限于那些离经叛道和那些高校研究人员。而我们这些本科生则抱着事不关己高高挂起的态度来面对身边的一切。
　　 在这里不谈研究生教育，不谈高职专科教育，所谈的只是继十二年教育之后更高的高等教育。同时申明，在这里不批评文化体制，教育体制，以及大学体制，在这里只说个人见解和认识。
　　 同时，不举证任何实例，不引用任何名人名言，专家学者和各个大学研究出来的成果，不借鉴任何已经出版的关于本科教育本质的书籍，杂志，散文，不抄袭任何具有影响力和没有影响力的报刊内容和言论。
　　 我对那些有目的，有安排，有打算敢于休学退学的人表示钦佩；我对那些不盲目指责不妄加评论别人决定的的人表示感激；我对那些喜欢给人冠以五毛和路党的人表示同情；我对那些实事求是，不附风求众，不随意践踏别人言语的人表示仰慕。
　　 或许我们一开始就错了，我们的错不在于我们生存的体制变革是多么艰难，不在于我们该怎样被宣传甚好的神圣行为所驾驭。我们的错在于我们认为大学本科教育能够给我们一个像样的结果，就像我们小学六年，初中三年，高中三年所期望的那样。我们的错在于我们读完本科教育之后为了所谓更好工作继续转读三年硕士，三年博士。我们的错在于我们就不该抱有着最美好的愿望步入到高等教育体制里。我们一开始就应该告诉自己：生活太艰难，我们要做最坏的打算。我们不该选择逃避现实而安于在伊甸园里；我们不该一味坚持错误认知而不去深入思考关于人生和梦想的话题。我们不该委曲求全，宁愿在课堂，宿舍，网吧享受安乐而不愿捅破本科教育本来的面目。我们更不应该宁愿在浪费青春时光而不去思考大学本科教育的本质。
　　 大学本科教育的本质究竟是什么？
　　 大一时有一辅导机构的老师问在场的每一位同学，你们的研究生教育想要在哪个大学。我举起手来说复旦。老师笑着说这位同学还蛮有自信的。如今看来，当初是如此单纯，以及对研究生教育的希望。而现实却是我可能要退学了。在大学本科教育三年后我决定不再继续接受高等教育，转而投身自由写作。我为什么要这样？为什么要在投资了大量人力物力财力之后却选择了和本专业毫不相干的工作。不考虑体制，是因为我觉得在继续教育之后我还是会毅然决然选择不从事自己的专业。与其早晚都要抛弃所学，倒不如提前放下，免得继续在高等学府里把青春和家中的积蓄全部耗尽。
　　 大学本科教育本质，我能想到的只是思想自由，学术自由，以及自身自由。然而却是思想受管制，学术不能搞，自身被约束。我在大学感觉不到任何大学气息，除了考试作弊，检查卫生，各式各样的文艺活动外找不到关于人文，平和，善良等本应在大学里徜徉的美好。大学本科教育并没有教会我们怎样与人相处，怎样在这样激荡的社会里保持着虔诚的信仰和对生活的热爱；大学本科教育也并没有传授给我们能真正养活自己的手工活。而这与我所投资到本科教育和所收到的回报有时竟然不成正比，反而成了直线落差。这与父母的期望和自己的希望截然相反，父母一直以为大学就是学生的天堂，实际上却是不学者的天堂，毕业生的地狱。这如此相差甚远的期望值为何会在即十二年教育之后在高等学府里上演，为何会有如此之多的休学者退学者每年从自己的理想中退出，宁愿过着一种自食其力的生活也不愿意继续呆在学校浪费宝贵的时间和大量的钱财。这都不得不让我们反思大学本科教育究竟失去了什么？而又不该具备什么？
　　 关于农村孩子从本科教育里退学，休学所要面对的困难。
　　 对于农村的孩子来说大学是改变自己命运的时刻，在改变着自己的同时也在改变着父母和亲戚的命运。当所有人把自己的期望都加在这个孩子身上时，那他身上背负的已经不再是简单的大学四年或五年（医学五年）时间，更多的则是希望和祝福。但这希望和祝福又不是简单的那种美好，更多的则是关于对命运改变的能力和所能做的最大变更。当农村孩子进入到大学里时发现一切都和自己期望的不一样，这里有各式各样的活动，各种游戏和文艺，各种发泄的场所和各种先进的电子产品。唯一没有的就是自己期望的那种安静和平和，一种学习和交流的环境。转而代替的是浮躁，玩世不恭，扣扣，飞信，各种荒诞又科技的东西让人目不暇接。这对于农村孩子来说不得不说是一个致命的诱惑。
　　 终于把一切都玩腻之后才发现大学时光已经大半，大半的大学时光除了花了很多钱以外什么都没有学到，或者学到的与付出的难以平衡。当终于开始面临毕业和工作的时候才恍然醒悟自己被大学给欺骗了，而自己即是最大的欺骗者，也是最大的受害者。在自己被俘虏的同时还要继续上交着庞大的学费，还要告诉家人亲戚大学就是改变自己家中现状最好的地方。而事实却是大学早已让家中负债累累。这也是一种改变，但却不是我们所希望看到的。
　　 对于退学，这对于一个农村家庭来说虽不能说是致命的打击，但一定能让家中蒙羞，让父母难堪。我还不相信中国的农民有着超前的认识，觉得孩子只要做自己喜欢的就行，更多的则是指责和不同意。在继续投资那么多的家庭积蓄之后孩子若是突然退学，这对于父母来说不下于往心口捅一刀。家中可能会想是不是生活费给的不够，孩子压力太大等等关于爱的问题。接着加大生活费力度，只报喜不报忧，不在孩子面前提半点关于以后的安排。孩子收到了更多的钱，却不想继续留在学校，因为他知道继续留在学校还会一事无成，早晚还会让父母难过。等大学毕业，发现找不到工作，而父母年迈，自己什么都做不了，或者做得了但收效甚微，才明白当初就应该在自己意识到这个问题时积极退学，尽自己最大努力去拼一个像样的未来，虽然我们多数都是在失败。
　　 农村孩子是不应该在本科教育之后继续读研究生以及博士教育的(不考虑纯热爱学习的本科生，和纯研究的本科生)。如果只是害怕找不到工作，转而去想得到一个高学历，那农民的孩子是不适合继续教育的。本科四年（或五年），研究生三年，七年下来没有十万是不够的，十万对于一个农村家庭来说不能说是天大数字，但也足够能让一个家庭揭不开锅。若是继续教育，博士三年，这里面的代价则是史无前例的。
　　对于城市孩子则无需担心，因为户口是城市的，而父母又有安稳的工作，稳定的收入，孩子完全无需担心资金以及父母养老问题。等毕业之后也无需担心房子和工作的问题。毕竟家里收入不错，自己即使找不到工作也无碍。若是感觉还行，研究生再上三年，还能给家里人争脸，博士再三年父母更高兴，再搞个海外留学，做一个海龟，皆大欢喜。所以高等教育只能更多的适合那些城里人，对于家中无资产，父母又年迈的孩子来说，高等教育应该会是一把捅向心口的利剑。
　　 我呼吁那些家是农村的孩子，在大学本科教育里一定要让自己思想变得强大，一定要多读书，一定不要沉迷游戏和恋爱，一定不要只顾游玩和学习专业课。即使你的专业课学的再好也有可能被人顶包，唯有你的思想强大，走到哪里都会有一席之地。因为我相信，在中国还有那么一群正直之人，不会看你的大学成绩和学历，更多的看的是你真正的实力和你的思想深度。
　　——陈陈