深入研究网络思想政治教育工作机制推进军队政治工作
⇨⇦
【摘要】本文遵循习近平主席系列重要讲话精神指引，研究探索军队网络思想政治教育工作机制，对培育新一代＂四有＂革命军人，提高部队在未来信息战、网络战中实战化水平，充实我军思想政治教育体系具有重要作用。
【关键词】军队网络思想政治教育；工作机制
机制包含自然机制和社会机制。自然机制是指系统运行过程是自发性的，不存在主体和客体，即没有精神、意识因素参与的自然过程的机制；社会机制是指按照一定的顺序组合排列而成的相互作用、相互影响的要素体系，遵循其内在原理和运行规律，为实现某种功能的运行过程。如工作机制、管理机制、生物机制等。其功能的发挥既受到系统内部各要素的相互关系影响，也受到客观存在的外部因素影响。
一、军队网络思想政治教育工作机制的基本概念
军队网络思想政治教育工作机制属于社会机制，是指军队网络思想政治教育在工作运行过程中各要素之间相互联系、相互作用的关系及其功能。其内部各要素发挥着各自的功能、遵循一定的运行规律，通过与其他要素相互作用的方式，实现军队网络思想政治教育工作机制的整体功能。具体来讲，就是在党委统一领导下，以规章制度为保证，以促进官兵全面发展为目标，通过系统化的计划部署、政治机关与基层的参与互动、全方位的服务保证，创新教育理念，灵活运用多种教育方法，增强军队网络思想政治教育功能，提高教育工作效能。
军队网络思想政治教育工作机制的基本实现过程，实际上反映了＂党委统一领导、分析决策，政治机关统筹协调、服务基层，教育主体创新教育理念、方式方法，教育客体主动参与、与党委机关双向互动，使得党委、政治机关能够更好地了解广大官兵的需求和愿望，然后再统筹分析教育主体与客体的反馈信息，修订、完善教育目标＂这样一种连续的工作过程。
二、把握军队网络思想政治教育工作机制运行特点
（一）以党委领导为核心。＂掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节，如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的＂。军队网络思想政治教育作为信息时代推进我军思想政治教育创新发展的重要内容，同时也是一个复杂的系统工程，不仅要求教育者具备过硬的政治工作专业素质，同时涉及到网络技术、基础设施、信息安全、组织管理与协调等军队建设的方方面面。因此，以党委领导为核心，将抓好网络思想政治教育作为加强部队思想政治领导的重要职责摆上党委议事日程，从战略高度对网络思想政治教育系统建设进行规划，分析解决建设过程中存在的矛盾问题，统一思想认识，密切沟通协作，合力推进发展，健全制度机制，积极探索实践，是推动网络思想政治教育有力、有序、有效开展的必然要求。
（二）以规章制度为保证。健全的规章制度能够使军队网络思想政治教育的各项工作有章可循，减少工作中的盲目性，在适当的范围内限制人的自由化思想，保证网络思想政治教育工作健康、有序、协调开展。为了保证网络思想政治教育工作机制始终与时俱进，除了《纪律条令》《中国人民解放军政治工作条例》《中国人民解放军思想政治教育大纲》等硬性规定外，还要根据网络上出现的新形势、新问题出台相应的规章制度，在不断变化发展的网络中坚持宣扬先进思想理念，确保官兵对网络上的不良信息具有免疫力。引导官兵利用网络信息量丰富的特点，努力学习科学文化知识，提高自身综合能力，自觉抵制不良信息，促进官兵身心健康发展；在制度的硬性规定基础上，注重坚持以人为本，适时围绕热点问题开展讨论、竞赛、征文等活动，充分调动官兵学习积极性，在网络互动的过程中抓住＂微趣味＂，达到寓教于乐的效果，引导官兵树立正确的人生观、价值观；健全信息安全管理制度，定期检测与实时监控相结合，落实安全技术防范措施，确保网络环境安全。
（三）以创新的教育理念为主导。思想是行为的先导。网络思想政治教育的教学理念正确与否，是否紧跟时代发展，决定了教育成果的优劣。网络时代以其舆论环境多变、文化环境多样、社会环境复杂等特征，使得军队传统思想政治教育偏向强调集体本位、以教育主体为中心的教学理念不再能够跟上官兵的个性化发展需求。因此，网络思想政治教育要树立现代化理念，集体本位与个体本位相结合，注重官兵个体需求，促进官兵全面发展；网上教育与网下教育相结合，提高我军思想政治教育的实效性。
1.集体本位与个体本位相结合。军队网络思想政治教育机制的目的，是保证党对军队绝对领导的前提下，充分运用网络技术，科学引导和把握官兵思想，以促进官兵全面发展、最终提高部队战斗力为目的而开展的实践活动。与传统思想政治教育偏向强调集体利益不同，网络思想政治教育的教育理念在使官兵充分肯定集体本位的前提下更注重官兵个体需求，注重通过满足个体实现自身价值的期望而使个体获得内在动力，促使官兵能够以饱满的热情投身部队各项建设中去。实现集体本位与个人本位相结合，关注个体需求、发挥个体潜能，是创新思想政治教育理念的必然要求。
2.网上教育与网下教育相结合。网络是军队思想政治教育工作的新阵地，但网络思想政治教育不能取代我军思想政治教育的全部。在占领网络阵地的同时，传统思想政治教育绝不可放弃。互联网以其信息多元、传播途径多样、传播手段灵活等优势，使得网络思想政治教育为我军思想政治教育体系注入了新鲜血液。但网上反映出来的许多问题，需要教育主体通过更利于情感交流、把握个体思想的传统教育方式，进行针对性、长期性教育；在网络思想政治教育营造良好的政治环境、社会环境的同时，也需要通过传统思想政治教育营造良好的军营文化氛围。通过网上教育与网下教育的优势互补，将现实世界与网络世界统一起来，提升我军思想政治教育的实效性。
（四）以灵活的教育方法为手段。加强主题网站建设与管理，提高我军红色文化在网络中的主体地位，构筑官兵精神家园；促进网络思想政治教育军地融合式发展，发挥先进人物的模范带头作用，开展心理指导，保证教育目标的有效实现。
1.加强主题网站的建设与管理，充分利用自媒体形成稳固的思想政治教育阵地。主题网站是宣传我党我军先进思想的主要阵地。加强主题网站建设与管理，构筑官兵精神家园，丰富军营文化生活，从而营造积极健康的网络环境和文化环境；充分发挥网络思想政治教育宣传功能，宣扬我军理念，整合外来文化，把握舆论方向；挖掘和培养专业人才参与到主题网站的建设和管理维护工作中来，保证网站内容动态更新，抵制不良信息的传播；引导官兵关注国家、世界时事，培养官兵的全球化战略观念。充分利用自媒体稳固网络思想政治教育阵地。自媒体以其低门槛、个性化、即时性、信息渠道多样等特点，使人们的生活方式、生存状态、社交渠道都发生了巨大变化。军队网络思想政治教育要充分借助自媒体所提供的优势资源，拓宽思想政治教育工作途径，以渗透式的教育形式增进与广大官兵的交流互动，形成积极向上的主流价值观，稳固网络思想政治教育阵地。
2.促進网络思想政治教育军地融合式发展。人类社会发展至信息时代，全球性、开放性是其显著特征之一。军队思想政治教育不能再自成体系，应积极与地方高校、专业机构展开合作，建立信息共享平台，充分利用地方信息资源优势拓宽军队网络思想政治教育覆盖范围，同时将我党我军优良传统和革命精神传播出去，使军队与地方形成互帮互助的有机整体，巩固和强化军队网络思想政治教育成果。
（五）以促进官兵全面发展为目标。实现人的自由全面的发展，是马克思主义的基本原则。思想政治教育是做人的思想工作，是引导思想、完善品格，构建人的精神世界的实践活动。其实质是一种精神生产实践，其根本目的是实现人的全面、自由、充分的发展。军队网络思想政治教育是运用信息网络开展的理论武装和思想引导工作，是以党的先进理论为指导，以促进官兵全面发展为目标，培养官兵健康的心理品质、完善的理想人格、完美的军人道德品行，激发官兵献身国防和军队建设热情，最终实现军队战斗力的提高。
【参考文献】
[1]毛泽东.论联合政府.毛泽东选集，第3卷第1094页.
[2]中共中央宣传部.毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作[M]. 北京：学习出版社，2000.01.
[3]中央军委政治工作部.习主席国防和军队建设重要论述读本（2016年版）[M].解放军出版社，2016.05.