分计算题只考了分四年级学生基础薄弱

　　32分计算题只考了4分
　　邻居一个孩子在学校里读四年级，最近问我孩子数学成绩差，应该怎么办？
　　我说孩子的试卷有没有呢？先拿给我看一看。
　　试卷拿来一看之后，发现孩子的学习存在很大的问题，尤其是对这个四年级的小邻居来说。
　　四年级数学
　　四年级的学生，在这张计算题目中发现孩子数学成绩差只是表面现象，更深层次是孩子对数学学习的态度。
　　孩子站在面前比较安安静静，说什么也能简单回应，但是一提到学习，脸上似乎有许多无奈一般。
　　针对这种情况，我还是单独跟邻居讨论了孩子教育的问题。
　　学习成绩差，往往只是现象，本质可能是缺乏陪伴
　　因为是邻居，所以谈论的时候就比较直接，不害怕伤到邻居的面子。直接告诉孩子出现这个数学成绩差的问题，更多不是孩子的大脑比别人差，而是根本就没有在学习上下功夫，只是缺乏家长合理的陪伴与指导。
　　首先，孩子读四年级，字的写得还不错，说明孩子的学习态度还是能端正。说到学习态度端正，我们可以从该生的书写方面看得清楚。比如等号对齐，除法列式计算格式方面都还做得很清楚，而且数字与数字对齐的很好。
　　四年级数学
　　其次，看孩子的数学题目，基本的计算还是正确的。比如孩子在进行乘法计算的时候，36乘以2等于72，计算正确，说明孩子在乘法计算上面是没有问题的。孩子所存在的问题就是不能将已经会的技能迁移到除法计算之中。对除法计算的规则不清楚不明白。
　　像这种情况，我在我二年级的孩子身上就发现过类似的问题，乘法没有问题，但除法计算的时候就会出现困难。如果偶尔超纲出一个两位数的除尘给孩子做的时候就很难完成，孩子的思维没有到达那个高度。
　　邻居的这个四年级孩子出现不会计算两位数的除法，那一定是在低年龄段这个节点缺乏了必要的陪伴造成的。
　　说到这里，邻居说一、二年级还稍微好一些，能让孩子好好写一写字，但三年级后就没有辅导孩子的学习，所以造成了当前的局面。
　　给邻居的建议
　　孩子四年级，现阶段抓一抓学习，还是能快速让孩子成绩提升起来的。如何提升孩子的成绩呢？
　　第一，孩子基础有，但是不会迁移。这部分内容，需要用基础的题目来引导孩子学会做题，把基本的除法运算规则理清楚了，再逐步提升。
　　第二，观察一下孩子有没有其他的兴趣爱好，合理支持孩子的正当兴趣。四年级的孩子，容易被各种新鲜东西给吸引住，如果不注意，很容易被各种游戏、电视把精力分散。
　　第三，虽然孩子的基本习惯还可以，但仍需关注孩子的学习心态。学生的学习心态可以说是学习的持续动力，良好的学习心态才能让孩子专注于学习。否则，再好的方法、再好的老师，也教不出好学生。
　　结束语
　　四年级学生成绩差一点没有关系，只要能细心分析他们学习差的原因，有针对性地从心态、兴趣、习惯、思维等方面就可以快速提升孩子的学习效果。
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