内乡县义务教育学校管理标准测试卷

　　内乡县  《义务教育学校管理标准》测  试卷
　　学校：  　　　　　　　　姓名：  成绩  ：
　　一、填空（每空  1分，共30分 ）
　　1． 《义务教育学校管理标准》是对义务教育学校管理的  　　　　　  ，适用于全国所有义务教育学校。
　　2． 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展新时代中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，  落实  立德树人根本  任务，发展  　　　　　  ，培育和践行  　　　　　　　　　　　　  ，全面改进德育、智育、体育、美育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　3． 推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，落实《中小学德育工作指南》《中小学生守则》，坚持  　　　　　  ，引导学生养成良好思想素质、道德品质和  　　　　　  ，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。
　　4． 教育学生爱党爱国爱人民，让学生熟记并践行社会主义核心价值观，积极开展  　　　　　  教育  、社会主义核心价值观教育、  中华优秀传统文化教育  、生态文明教育和心理健康教育。
　　5． 统筹德育资源，创新德育形式，探索课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等多种途径，努力形成  全员育人  、  　　　　  、  全方位育人  的德育工作格局。
　　6． 根据《青少年法治教育大纲》，依据相关学科课程标准，落实  　　　  Эͬ  开展法治教育，培养法治精神，树立法治信仰。
　　7． 营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的  　　　　　　  。
　　8． 遵循教育规律和  　　　　　　　  规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
　　9． 落实学生主体地位，引导学生  独立思考  和  　　　　　  ，培养学生良好思维品质。
　　10． 科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，  　　　　　　  并控制  各学科课后作业量。
　　11． 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，  …… 做有  　　　　　　　　  、  道德情操  、扎实学识、  仁爱之心  的好老师和学生  　　　　　　  、学习知识、  创新思维  、  奉献祖国  的引路人。
　　12． 提高教师信息技术和现代教育装备应用能力，强化实验教学，促进  　　　　　　  与教育教学的深度融合。
　　13． 落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程  　　　　　　　　  。
　　14． 根据学生发展需要和地方、学校、社区资源条件，科学规范开设地方课程和  　　　　　　　　  ，编制课程纲要，加强课程实施和管理。
　　15． 落实综合实践活动课程要求，通过  　　　　　　  、社会服务、设计制作、  职业体验  等方式培养学生创新精神和实践能力。
　　16． 定期开展教学质量分析，建立基于过程的  　　　　　　　　　  保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。
　　17． 采取启发式、讨论式、  　　　　　  、  探究式  等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。
　　18． 创新作业方式，避免布置重复机械的练习，多布置  　　　　　　　  式作业。
　　19． 落实《中小学公共安全教育指导纲要》，突出强化  预防溺水  和  　　　　　　　  教育，有计划地开展国家安全、社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件教育，了解保障安全的方法并掌握一定技能。
　　20． 每年组织教职员工学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律，增强法治观念，提升  　　　　　　　  、  依法治校  能力。
　　21． 贯彻《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，以  　　　　　　　  为重点，突出政治功能，把学校党组织建设成领导改革发展的坚强战斗堡垒，充分发挥党员教师的  先锋模范  作用。
　　22． 健全和完善家长委员会制度，建立家长学校，设立  　　　　　　　  ，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力。
　　23． 《中小学德育工作指南》中明确的德育工作五个方面内容为：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、  　　　　　　　  和心理健康教育。
　　24． 《中小学德育工作指南》中明确：引导学生牢牢把握富强、民主、  　　　　  、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、  　　　  作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、  　　　  、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
　　25． 《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》明确：各校要明确学校各岗位教职工的育人责任，将  　　　　　　　  工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。
　　二、 选择题（请将正确答案序号填写在空格内，每小题  2分，共20分 ）
　　1. 树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，强化学生认知、合作、创新等关键能力和  　　　　　  （  A公民意识　B责任意识　C职业意识 ）  培养，面向每一名学生，教好每一名学生，切实保障学生平等的受教育权利。
　　2. 把  　　　　  （  A优秀学生　B学习困难学生　C转学学生 ）的帮扶  作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。
　　3. 落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将  　　　　  教育（  A理想信念　B生态文明　C心理健康 ）  贯穿于教育教学全过程。
　　4. 落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检和体质健康监测，重点监测学生的  　　　  （  A视力　B记忆力　C理解力 ）  、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。
　　5. 教师语言  　　　　  （  A规范健康　B悦耳动听　C生动流畅 ）  ，举止文明礼貌，衣着  整洁得体  。
　　6. 创新各学科课程实施方式，强化  　　　　  （  A实践育人　B实验教学　C习题训练 ）  环节，引导学生动手解决实际问题。
　　7. 控制考试次数，探索实施  　　　  （  A分数　B等级　C等级加评语 ）  的评价方式。
　　8. 积极借助政府部门、社会力量、专业组织，构建学校安全风险管理体系，形成以  　　　　　  （  A校方责任险　B大病保险　C公众责任险 ）  为核心的校园保险体系。
　　9. 立足学校实际和文化积淀，结合区域特点，建设  体现  　　　　　　  （  A素质教育理念　B学校办学理念和思想　C中华优秀传统文化 ）  的学校文化，发展办学特色，引领学校内涵发展。
　　10. 坚持民主集中制，定期召开校务会议，健全学校  　　　　　  （  A 校务公开　  B家长委员会　C教职工（代表）大会 ）  制度，将涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教职工（代表）大会讨论通过。
　　三、 判断正误（请在题后括号内打  √ 或  × ，每小题  2分，共20分 ）
　　1. 义务教育阶段学校在生源饱满的情况下，可以  举办入学或  插班考试  。  （　　　）
　　2. 义务教育阶段学校必须  实行  均衡编班  ，不分重点班与非重点班。  （　　　）
　　3. 教师必须尊重学生个性差异，采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生自主学习和终身学习能力。（　　　）
　　4. 学校必须  确保学生每天锻炼  1 小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少  2 项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。  （　　　）
　　5. 教师必须  尊重  学生人格  ，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。  （　　　）
　　6. ѧУҪ  按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于  240 学时的培训要求。  （　　　）
　　7. 学校为了调动学生学习积极性，可以对  考试成绩进行公开排名。  （　　　）
　　8. 家校配合保证每天小学生  9 小时、初中生  8 小时睡眠时间。  （　　　）
　　9. ѧУҪ  利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程，培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握  һ  项艺术特长。  （　　　）
　　10. 学校教育、教学及生活所用的设施、设备、场所  建好后，如果急用，可以先使用再  经权威部门检测。  （　　　）
　　四、 简答题（  只答出要点即可，  ÿС  题 10分，共30分 ）
　　1. 《义务教育学校管理标准》的基本理念是什么？
　　2. 《义务教育学校管理标准》六大管理职责是什么？
　　3. 如何在教育教学中实现 ＂立德树人＂？