在孩子口吃的背后

　　文/李克富
　　张先生带着16岁的儿子咨询。儿子的问题是口吃。非常严重的那种。正因为自己有口吃，张口就遭到别人的嘲笑，他变得很少说话，在学校里的绰号由小学时的＂小结巴＂变成了＂小哑巴＂。＂这孩子平时不愿出门，就爱呆在自己房间里，跟我们也很少说话。听老师说，从来不参加班级活动……这样下去怎么的了，孩子这小一辈子不就毁了！＂张先生当着儿子和心理医生的面这样说。儿子听后，把头又往下低了几分。
　　经过测试，孩子的口吃的确非常严重——每分钟口吃的频率达到了40次！因为这口吃也不知求过多少机构了，＂花的钱比得一种大病还多＂，但效果总是不理想。从张先生所提供的一份权威医院的病历看，孩子已经排除了遗传和生理问题的可能，就是说，他的发音器官是不存在任何病理问题的。那么，人家矫正都有效的一些专业训练，为什么对这个孩子没有效，反倒越来越重了呢？这肯定有着某种心理动因。
　　访谈发现，孩子是在6岁那年开始口吃的，确切地说，＂是跟一位口吃的叔叔学会的。＂那个时候，他和其他小朋友只是觉得好玩儿，一见到这位叔叔说话就跟着模仿，然后朋友之间互相取笑。结果是，他学会了口吃。＂可……可……可……我们好几个小朋友一起学……学……学的，人家怎么就没学……学……学会呢？为什么就我倒霉？＂他问。这同样是张先生困惑的问题。
　　但答案很快就找到了，孩子的口吃其实是父母强化的结果。当发现自己的孩子在模仿别人口吃的时候，家长表现出来的是宽容，告诉孩子那是一个危险的游戏就算了。而张先生却不这样，第一次见到孩子模仿就动手打，之后就在严厉地斥责和打骂中力图纠正孩子的口吃。但最终也没有纠正过来，因为害怕，孩子却变得越来越不愿意说话……
　　【李克富观点】
　　这个案例在我头脑中留下了非常强烈的印象。孩子的口吃是在父子关系得到有效缓解之后才最终解决的。这得益于心理咨询和专业机构发音训练的有效配合。
　　口吃是目前公认的疑难病之一，全球有8000万人患有口吃（我国的发病率人数高达1300万），占成人的1％，青少年的3－5％，男女比例为3：5。从前来咨询的口吃者看，自卑是其普遍的人格特征。因而，让口吃者建立自信就成为改正口吃的第一步。自信的人肯定是内心安全感较强的人。安全感需要通过改善与（亲）人的关系，获取价值感逐步建立起来。这正是对口吃者心理咨询为什么要先从人际关系，尤其是与亲人的人际关系改善做起的原因。
　　From—《心理聊斋》