增强军校学员历史观教育的分析与思考

　　蒋昌荣+焦少童+李进
　　（石家庄机械化步兵学院，河北 石家庄 050000）
　　【摘 要】党史军史教育是一项铸魂育人的战略工程，本文在对军校学员党史军史知识掌握的调查基础之上，提出了发挥课程教学主阵地作用、创新教育的方法手段、培养马克思主义历史观等方面的几点思考。
　　【关键词】军校学员；党史军史；调查思考
　　新的《政治工作条例》中关于政治工作主要内容的第一条规定：进行党的路线、方针、政策教育，进行人民军队性质、宗旨、优良传统教育和党史、军史教育。目前来看，军校学员在前两方面的教育上比较＂给力＂，而党史军史教育的分量则越来越小，很多学员对历史的了解主要通过大众传媒，诸如书刊杂志、广播电视、互联网等，诚然，这些媒体中不乏讴歌我党我军辉煌历程的优秀作品，但也存在一些误导受众的内容，特别值得注意的是在这些误导受众的内容还传递着错误的史观，它会使军校学员对党史军史的认知出现偏差，并由此影响到政治信仰和价值取向。因此，在对军校学员进行思想政治教育的过程中，必须重视党史军史教育。
　　一、军校学员党史军史知识的现状分析
　　今年，我们围绕党史军史教育问题，对军校学员进行了问卷调查，从调查的结果分析发现，军校学员对党史军史的认知与了解存在以下问题：
　　（一）功利思想作祟，对学习党史军史的必要性认识不足。在回答＂你对党史军史知识的了解状况？＂时，回答＂很了解＂的占2.35%，回答＂没有专门学习，只了解一些＂的占86.21%，回答＂不太了解，也不太关心＂的占11.44%；在回答＂你认为学习党史军史有何好处？＂时，回答＂拓展自己的课外知识＂的占56.63%，回答＂加深自身文学底蕴＂的占32.01%，回答＂不清楚＂的占11.36%。在进一步调研中我们发现，少部分学员之所以对学习党史军史兴趣不大，甚至不感兴趣，主要是受到功利思想的影响，他们普遍存在的一个观点就是党史军史在以后的工作中用不着，所以了不了解这部分知识不重要，没有必要学。
　　（二）对党所取得的成绩给予充分肯定，但认知程度参差不齐。军校学员对党九十年取得的成绩是认可的，对党九十年的历史持肯定态度。但学员们在对解放前后、改革开放前后等大的历史阶段及历史人物的认识上，认知程度参差不齐。调查显示：近99%的学员认为，中国共产党领导人民推翻＂三座大山＂取得革命胜利，实现民族的彻底解放功不可没；68.8%的学员认为，改革开放前三十年虽然物质匮乏，但人们有信仰、有追求，人们的道德情操比较高；72.6%的学员认为，改革开放后，经济快速发展，国力提高，各方面进步较突出，但也出现了不少社会问题。
　　（三）对重大事件以及重要人物有所了解，但不够全面和系统。调查中，我们将党史军史重要人物，如李大钊、毛泽东、周恩来、孙中山、方志敏、陈独秀、彭德怀、陈毅、叶挺等20人，及其与之相关的20项重大事件，如：《庶民的胜利》、《论十大关系》、万隆会议、辛亥革命、《可爱的中国》、《新青年》、中国人民志愿军总指挥、《梅岭三章》、皖南事变等顺序打乱，并让学员们进行连线，以答对12项为及格，结果及格率仅为58.6%。在访谈中，当被问及党史军史中重要事件的来龙去脉、重要人物的生平事迹时，有不少军校学员表示，这些历史事件或历史人物只是在初中课堂上听老师讲过，但文理分科后，没有再学习过，所以没有更多的了解。
　　二、加强军校学员党史军史教育的思考
　　清代杰出思想家龚自珍曾说：＂灭人之国，必先去其史。＂历史教育素有＂精神国防＂之称，中国共产党90年的历史，是一部马克思主义和中国实际相结合的历史，是中国共产党人为了实现理想信念前仆后继、英勇奋斗的历史。进行党史教育，是活生生的理想信念教育，活生生的马克思主义教育。作为党绝对领导下的人民军队，应该把党史军史教育作为党和军队思想政治教育的一项重要任务，作为马克思主义大众化的一项重要任务。
　　（一）发挥党史军史教育课堂教学主渠道作用。目前，学员对党史军史的了解主要来自于初、高中的历史课和入伍后的党团教育课。通过调查，我们发现他们普遍对党史军史的发展脉络不够清楚，对党和军队历史上的一些重大事件了解不够全面，特别是对建国以来的三十年党的历史比较陌生，这些知识的模糊绝不可能仅仅通过一两次党课、一两次外出参观就能解决，必须对他们进行党史军史知识的全面教育。而专门进行党史军史内容的学习，从学员的反映来看效果非常显著，他们中很多人表示通过学习对我们党有了更多的了解，并在了解的基础上增进了对党的理性认同。因此应当计划单独加强《中国近现代史》课程教授，并以党史军史发展脉络作为本门课程的主要内容。
　　（二）推进党史军史教育方法手段的创新。历史是一座＂富矿＂，就看我们如何去发掘开采。党史军史教育必须坚持与时俱进，紧贴青年官兵实际创新方法手段，把远去的历史拉近，把沉淀的历史激活。一是进行多元式教育。现在的时代是信息化时代，学员们获取知识的途径日益多样。在此背景下，充分运用影视剧、互联网以及移动网络等多种新技术手段，依托校园网络平台，采用广军校学员喜闻乐见的方式开展党史军史教育教学，实现党史军史教育教学方法上的不断创新。二是进行结合式教育。要把党史军史教育与加强理想信念教育紧密结合起来，夯实共产党人精神支柱，牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想。三是进行开放式教育。党史军史教育必须正视社会现实生活，改变关门施教、單纯说教的方法，变封闭式教育为开放式教育。要采取＂走出去、请进来＂的方法，组织学员参观纪念馆、参观烈士墓、参观图片展览、观看影视录像等，扩大教育空间和渠道。
　　【参考文献】
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