白釉扁壶的修复与保护
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为配合洛阳博物馆新馆开馆,笔者有幸参与了一批馆藏文物包括青铜器、石器、陶瓷器等的修复与保護工作,本文中的这件白釉扁壶即为该批馆藏文物中的一件,笔者在多位老师的指导下对白釉扁壶进行了修护与保护工作。
一、白釉扁壶的基本情况
此件唐代白釉扁壶壶高39.5厘米,表面布满灰尘、土垢,口沿、壶身及底座大面积缺失,缺失一耳。
二、制订修复与保护方案
首先,对器物整体及缺失处拍照,建立图文档案,并且在整个修复保护过程中,每天记录修复日志便于以后查阅。
根据文物现状,制订如下修复方案:
1.对器物进行清洗除垢;
2.对壶口缺失处补配并修形;
3.对壶身及底座缺失处补配并修形;
4.对壶身缺失的一耳进行翻模、补配;
5.对补配处作色、做旧。
三、修复与保护过程
1.清洗除垢
对陶瓷器的清洗工作要做到轻缓、心细,勤观察,注意在清洗过程中不要继续加重损伤器物已损坏的断口。
此件白釉扁壶破损严重,由于年代久远,沉积了许多灰尘和土垢,要去除这些灰尘和土垢,首先用软毛刷蘸蒸馏水对器物表面进行清洗,清洗后将器物放于阴凉通风处使其自然风干。对于器物残断处存有的黄、黑污垢,用蒸馏水清洗后,可用软毛刷蘸去污粉将其刷洗干净。对于较难清除的粘贴在断面的锈渍,可用手术刀轻轻将其剔除。2.缺失处的补配
此件白釉扁壶残破严重,壶口、壶身、壶底皆有大面积缺失,壶身缺失一耳。由于这件器物残缺面积较大,我们选用水调石膏粉作缺损部分胎体补配材料。
(1)壶口的补配与修形
首先用打样膏对壶口完整处进行取模,然后将模胚移至缺损部位并用热熔胶固定,接下来调制石膏并将其填至缺损部位,尽量填平。待其自然干燥后用粗砂纸打磨整形,使其与原表面凹凸一致,再用细砂纸反复打磨,直至与原器衔接平整光滑,符合下一步作色要求。
(2)壶身及底座的补配与修形
由于壶身缺失严重,补配起来更需要充足的耐心,在把文物安全放在第一位的前提下逐步将缺失填补起来。残缺部分比较少的细缝我们会用手术刀配以腻子粉一层层的往缝隙上刮涂,尽量刮涂的与原器物高低一致,每涂一层后皆要等其完全干透,再用砂纸打磨一遍,直至该缝隙与原器物表面凹凸一致,平整光滑。残缺面积较大的部分,我们皆用水调石膏粉作为残缺部分胎体的补配材料,将水调石膏逐块儿填补到缺失部位。补配过程中要不厌其烦,反复打磨修形,使补配部分与器物整体保持和谐,与原器物本体表面过渡自然、平滑,补配部分有纹饰的要与原器物衔接自然、逼真。在补配修形的过程中,我们始终要记得保持文物的历史真实性,不要为了追求完美抹去文物本身的历史痕迹。
对于底座的缺失部分,我们皆是用水调石膏粉进行补配后,用砂纸反复打磨、修形使其平整光滑,与原器物保持高度一致。
(3)白釉扁壶缺失耳的补配
此件白釉扁壶壶身缺失一耳,另一耳完整,故而补配缺失的壶耳时我们选用的方法是用打样膏翻模进而对壶耳补配。首先要做的是在完整的壶耳上涂抹脱模剂,如凡士林、洗洁精水。之后用打样膏覆盖在完整的壶耳上取模,待打样膏完全干后,轻轻将其取下,涂抹脱模剂后将水调石膏粉作为补配材料填于模内,待其自然干燥后取出,用砂纸轻轻打磨、修形。最后,用3A胶将补配的壶耳粘于缺失处,待自然干燥后再用水调石膏对粘接缝隙反复披补、精细打磨,直至与原器物衔接自然平滑,符合下一步作色的要求。
3.作色仿釉
作色和仿釉是陶瓷器修复过程中最为关键的一个步骤,也是一道技术难度较大的工序,若把握不好整个的修复过程就会前功尽弃。经粘接、配补等工艺修复后的陶瓷器,其修复部位往往与原器物的颜色存在一定的差异,需要对修复部位进行作色处理。修复水平的高低直接决定了修复部位在色彩和质感上与原器物是否保持一致,能否达到好的视觉效果。作色工艺是仿釉的基础,往往要同仿釉同时进行。作色仿釉一方面要细致观察和分析器物表面呈色情况,从器物的基本颜色、色彩变化情况、色彩的层次关系等方面考虑制订方案,然后进行调色、上色;另一方面要熟练掌握作色、仿釉的各种技法,熟悉所用颜料的各项性能指标,只有这样修复出来的器物才能逼真。颜料和釉料是作色和仿釉工艺中不可或缺的材料,它要具有良好的遮盖力、着色力以及耐光、耐热等性能。针对这件白釉扁壶,对于作色材料的选用我们以矿物颜料为主,主要采用的是丙烯颜料。丙烯颜料为水溶性材料,具有抗老化、附着力好、色彩鲜艳、光洁度高、干燥时间快且环保无毒的特点。仿釉基料我们选用的是消基类素色透明清漆,它能够很好的与矿物颜料结合,有较好的附着力、抗老化性且不易变色变质。将丙烯颜料、稀释剂、仿釉清漆,按不同比例准确调制成符合器物原色的色浆,经过几遍甚至几十遍的薄涂,层层叠加,使每层颜料互相渗透、混合,逐渐达到理想的效果。至此,此件白釉扁壶的修复与保护工作就基本完成了。
四、结语
通过修复与保护,此白釉扁壶能够得以妥善的保存。在具体的保护和修复过程中,每个环节我们都严格按照修复原则和操作流程进行,白始至终都将文物安全放在首位。作为文物保护工作者,我们必须不断学习和掌握各种新理论、新知识、新材料,在实践中加以应用,更好地服务于文物保护工作。
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