北大学子弑母案高智商犯罪说明了什么
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文 | 雾满拦江
（01）
先来上张图图：
这张图深刻的提示我们人生的一个悲哀：
要学辣么多，临到人生实践，却只用到一点点。
这是为啥涅？
——有关这个问题的答案，可以解释一个社会现象：
高智商犯罪！
（02）
高智商犯罪，最近突然热起。
缘自于北大学子吴谢宇，在杀害母亲并诈骗亲友100多万后，逃亡隐匿，但终在近日落网。
警方称：＂犯罪嫌疑人智商高逻辑强，涉及案件之外的话题非常能聊，人文，历史，科学……各方面知识几乎是脱口而出，可以说是上知天文下知地理。＂
据知情人士介绍，吴谢宇甚至还会主动谈起黑洞等相关学术话题。
吴谢宇对杀害母亲的行为，并不否认。
但是对于动机、犯案经过、犯案后自身情况等核心问题，始终采取回避态度。
（03）
有人认为，吴谢宇潜逃三年，久未归案。而且此人在弑母前后，冷静到可怖，犯案的方方面面，他都考虑到了。这种行为心态，是典型的高智商。
也有人认为，如果杀害母亲也算是高智商，那最高的智商应该算是吃屎了。因为你想不到他会吃屎，想不到他能想出多少种吃屎的法子。吴谢宇之所以能够得手并藏匿，说穿了就是骨血至亲的母亲想不到他会这样干，这不是人类的行为，牲畜不屑为之，是典型的高智障。
吴谢宇之举，到底是高智商还是高智障呢？
（04）
话说有一天，美国FBI，突然接到群众举报：
哈罗，我们是销赃团伙，有人要卖月球岩石给我们。
FBI乐了：还能再神经点吗？没错，美国阿波罗号登月，搞来几百磅的月球石头，比黄金珠宝更要贵重。但这些石头，都藏在美国航天局，防范严密，滴水不漏，怎么可能被偷走？
但，举报人持续推送详细信息，越看越不像假的。
狗！狗！狗！FBI立即行动，潜入航天局，揪出内鬼。
（05）
潜入航天局后，FBI就发现两名教授，形迹可疑。
盯紧了，窃贼铁定就是这俩货。
正盯着教授，忽然有人报案：大哥，有点小事跟你们说一下，那啥，我们严防死守的月球岩石，被人偷走辣。
啥玩艺？FBI懵圈了：我们正盯着这俩教授呢，没见他们动手啊，你说月球岩石被偷走，是什么时候的事儿？
就刚刚。
就在你们眼皮子底下。
动静还挺大，连装月球岩石的保险柜都给扛走了，你们没看到吗？
没看到……当时FBI气哭了。这窃贼也太厉害了，不带这样欺负FBI的。
（06）
光天化日，众目睽睽，窃贼竟然把装载月球岩石的保险柜扛走，FBI竟无觉无察。
毫无线索，连个怀疑对象都说不出来。
太丢人了。
丢人也没办法，FBI只好再去找举报人：那啥，窃贼不是主动联系你，说要把月球岩石卖给你吗？
答应他。
然后就说我们是你大姨妈，让我们去接货。
你们……举报人那个气呀，告诉了你们窃贼要偷月岩，可你们连人都逮不到。到底是你们太愚蠢，还是人家智商太高？
（07）
FBI化妆成收赃客，在指定时间，到达指定地点。
过来一个人，好像是窃贼……咿，他不是。
又过来一个人，窃贼就是他……咿，也不是。
焦灼的等待中，忽见一青春少年，飙单车而来。
看到这少年，FBI自惭形秽，多少单纯灿烂的孩子呀，如一碗清水那般的纯净。这么阳光的孩子，理应享受更美丽的世界，可我们连个贼也抓不到……正惭愧间，那少年已到近前：嗨，两位大哥，钱在哪里？月球岩石我可是给你拿来了。
是你干的？FBI惊呆了：你是哪个？怎么干成的？
问出这么个问题，按说那少年应该警觉。可是他没有，反而如遇知音那般：唉，总算有人问出这个问题辣，听我给你们掰扯掰扯：
我生在犹他州，我信的摩门教。高中毕业就结了婚，老婆来养家。老婆养我好辛苦，我就考虑劈腿报答她。这次有机会，去了航天局，做个带薪的实习生，同时实习的还有俩学妹。我就追求大学妹，说，我爱你，让我老婆养咱俩。大学妹跟我婚外恋，小学妹闲在一边没事儿干。所以我就把她俩，组成了一个盗窃小分队。那天我们仨，破译了一道又一道的密码，连过数道门，扛走了保险柜。
FBI听傻了：孩子，你说的是真是假？太不像真事了。
然而这是真的。
（08）
整个事件，正如少年自述。
他叫萨德·罗伯茨，名校高材生，成绩非常优秀，所以和另外两个成绩同样优秀的小学妹，一块被美国航天局选中，成为实习生。
一如萨德所说，他家有贤妻，生活读书所有费用，都靠妻子努力赚钱。但他回报妻子的方式，是劈腿了两个实习生中的一个，并把三人组织起来，盗走了月岩。
不仅是FBI无法理解，连法官都瞅着这伙人不正常。
都是成绩一流的优等生，就是不走正道。
拿他们咋办涅？
法官一敲法槌：那啥，主犯萨德·罗伯茨，你个渣男。家里有那么好的老婆，你还乱劈腿儿，判你吃牢饭100个月。
两个小姑娘，傻傻拎不清。考试成绩好，就是没头脑。判你们俩……3年缓刑！
萨德·罗伯茨因为这档子事儿，妻子愤然离婚，他劈腿的小实习生也甩了他……可还有桩事儿没有解决：
这到底是为啥呀？
（09）
萨德·罗伯茨，和北大的吴谢宇一样，说到犯案动机、自身情况等，就不吭气了。
就算是吭气，也是东拉西扯，一会儿一个说法，没个准谱。
为什么他们回避犯案动机呢？
答案说破，你可能很吃惊：
因为他们根本没有动机。
因为——他们根本就没有思想！
（10）
回到开头的图图：
我们在现实中应用到的知识，少到可怜。
可我们为啥要学辣么多呀？
因为知识只是素材，比知识更重要的，是运用与应用方法。
这个方法，就叫思想。
到底什么叫思想？我看到隔壁王大嫂，白天也思，晚上也想。为嫂渐得人憔悴，王哥把我来捶碎，这叫不叫思想？
这只是本能的原始冲动，猫狗也会，不是思想。
思想有五个特质：
第一，思想是体系化的。
思想不是一个片断，而是认知的一个体系。比如数学描述数字的体系，几何描述图形的体系，化学描述分子原子的体系。比较要命的是物理，要在毫无头绪中，凭空弄出个体系，而这个体系必须要用数学来表述。
有了专业体系，就很有可能形成人生认知体系。这就是高校有的没的乱教一气，许多科目你压根不知道有什么用。校方的考虑的其实是，万一哪个二货突然形成自己的认知体系呢？稍管那么多，先教了再说。
第二，思想是规律化的。
无论是专业的理论体系，还是我们个人的认知体系，它一定是描述世界规律的。如果它不描述规律，那这玩艺儿还有个屁用？
第三，思想是本质化的。
所有的思想，一定是用来描述事物本质的。本质就是最根本的，如果我们知道了事物的最本质规律，人生就不再有困惑，举重若轻化险为夷。
第四，思想一定是指导性的。
我们描述世界的本质规律嘎哈？闲的吗？当然不是，是为了指导我们的人生实践，让我们获得认行与行动的自由。
第五，思想一定是应用性的。
如果说，知识只是食材，思想就是烹饪技能。有思想的人会信手拈来，甭管什么知识，扔进锅里就是菜。只有知识却没有思想的人，如同处于生肉堆中的原始人，只能生咬硬啃，牙崩飞肠窜稀，这你能怪谁？
归根到底，思想是建设性的。小焉者指导我们个人，活得滋润。大焉者引导社会，让更多的人一起滋润。儒家将其称为修身、齐家、治国，平天下。有思想的人，自己活得爽，然后带着老婆孩子一起爽，再然后带着街坊邻居一起爽，独爽爽，不如大家一起爽，是谓也。
（11）
智商是什么？
智商不过是一个人领悟知识的能力。
不过是起到分得清萝卜白菜，并把这些菜搬到厨房的结果。
思想，才是顶级的烹饪大师。
如吴谢宇，如萨德·罗伯茨，这类人智商不缺，但他们没有思想。那么高的智商，给了他们纯属浪费。因为缺了思想，他们就跟高智商的驴子一样，只认草料，给他山珍海味，他却咴溜咴溜乱叫抗议。
没有思想的人，如低级动物一样本能生活。这类人你把他弄到北大，弄到美国航天局，他会想办法回头走，往下走，往不需要思想的地方走。
这其实就是没有思想的人，最本质的行为动机。所以警察问吴谢宇杀母的动机，FBI问萨德·罗伯茨偷窃的动机，他们都不愿意回答。不是他们不答，只因为他们本质的动机就是不想思考，你说这叫他们怎么答？
这或是吴谢宇弑母的真正动因，我们太急于给年轻人灌输知识，而忽略了让他们形成睿智的思想。
要如何才能获得思想力呢？
其实也不难，就是把我们所学过的东西，一个一个的体系化。比如说数学，小学学数字，中学正负数，大学又分出了实数和虚数。但分来分去，万变不离其宗，就是一堆数字搞来搞去，看看能不能和现实贴边靠谱。学了正负数，你就知道这个世界存在两种相反的力量或影响。学了实数和虚数，你就知道这世界有实的部分，必然还有虚的部分。两个部分互相影响隐秘呼应，落到现实中，那就是有有形的资本，有无形的资源。此二者必然遵循复变函数的原理。再以此观察人类社会，就会发现影响一个人的，有实的利益，有虚的心理。此二者仍然是勾连密合，演绎出一成不变的公式套路。你再继续分析下去，就会惊讶的发现所有的思想体系，其实都是同一个，这时候你就有了自己的思想——这才是父母送我们到学校，要学得真正东西。如果还没有掌握，那赶紧开始。我们所学到的一切，就是为了让智商配上我们的成就，而不是重返原始物种。