在爱中给予和禁止可以同时存在
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01
什么是爱,爱是什么,这是亘古以来人们一直在讨论的话题!
我们都可以说出一大堆爱不是什么的内容。爱不是贬低、否定、指责、怪罪、批评、嫁祸、暴力、吝啬、忽略、轻视、抛弃、杀戮等等! 我们也都可以说出爱是什么的内容,比如爱是理解、包容、给于、尊重、真诚、接纳、共情、同理心、重视、奉献、帮助、牺牲等等。
人们往往都是处于知道爱是什么和不是什么,接受是的部分,排斥不是的部分。今天我就来说说不同的观点,在爱中,是的部分和不是的部分可以同时存在!也就是在爱中,给予和禁止可以同时存在!
讨论这个话题,我想将讨论和一个故事柔和在一起,这样会很直观,浅显易懂了。
一对恋人感情很要好,相处了三年了,都是恩爱有加的,偶尔会有不愉快,但都会很快被双方处理掉了。只是男友身上有一点关于钱的表现,女孩一直不能理解,认为男孩子真是太吝啬了,但因为双方在感情上很融洽,还是能相处在一起。
这一天,男孩子邀约女孩早晨见面,正是早饭时刻,女孩为了不拖延时间,没顾上在家吃早餐,来到见面地点时,碰巧有一商贩在卖早餐,是糖饼和豆浆。男友也从不远处正过来。女孩叫住了商贩,结果发现没带钱包,只有手机,就问男友有零钱吗,饿了,想买饼吃。男友说没有啊,女孩窘迫的对商贩说,不买了,没带钱。男友忽然想起来说车上有二块硬币,还差一元钱,就又想起钱包里有一元纸币,打开钱包的那一刻,女孩发现了男友钱包里装着几张一百元的现钞。女孩伸手说,这不有一百元吗,男友赶紧把钱包合上,说这钱不能动。于是用硬币和纸币买下来二张糖饼,豆浆也没钱买下,女孩就这样的将就着吃了早餐。
过后女孩咋想咋不是滋味。平时女孩给男孩子花钱,都是很大方,有贵的不买贱的,有好的不买赖的。可为何到了自已需要帮助时,而且也不是很多的钱,男友却表现得这么的吝啬和不舍得呢。
她越起越气。在微信上和男友理论,男友解释不是不舍得,是认为三块钱就能解决的事,没必要破那整钱的。女孩说,那豆浆都没买上,男友说,那当时你就直说要喝豆浆啊,你直接要求 我,不就完了吗,女孩听到这样的说法,气得不行,女孩以前给男孩花钱,啥时是男孩要求的,都是女孩主动的,男孩这点主动都没有吗,还要让女孩要求男孩。女孩把男孩子拉入了黑名单,不想再理他了。
女孩认为男孩子轻视自已,不高看自已,太小气了,根本不爱自已。
男孩子认为女孩不可理喻,反复无常,很难相处,也不想处了。双方都气得够呛。
故事就先讲到这里。
02
接下来我就来讨论这其中发生了什么。
我们不说问题的对与错,来说说心里背后的心理动力,女孩
其实在乎让男孩动那个100块钱,而不是用几分硬币被打发,不希望被留一手。也就是说,当女孩看到男孩有更多钱的时候。希望能把更多的东西都拿出来给女孩。而不是对女孩有所保留。对女孩留一手,女孩希望是男孩子高看自已一眼,而不是轻易地打发女孩,女孩感觉用几分硬币就是一个被打发的状态,仿佛就是在打发一条流浪狗,打发一个乞丐,而不是在呵护一个高贵的公主。
也就是女孩在爱情上,不仅女孩于对方,全心全意,甘于奉献,同样的,女孩希望对方也能够和女孩一样,对女孩全心全意,甘于奉献。毫无保留,不留一手。对女孩也是高看一眼,不是轻易打发。
所以其实女孩生气背后的动力就是女孩要的爱人,是全心全意对女孩的人,不是对女孩留一手的人。
女孩的这种总是感觉被留一手的感觉,也是有出处的。这里发生了移情。在女孩的童年里,不管女孩如何表现得卖力气,帮助父亲做农活,甚至透支了自已的力气,一直想得到父亲的肯定和笑脸,但她从没有得到过,父亲对她总是一副阴沉着脸,总是会挑剔她的错误,指责她的毛病,她总是换不来父亲对自已的爱的感觉。长大后,女孩对朋友也是真诚的付出,全心全意的付出,一直想得到同样的回报,稍有不平衡,女孩便会爆发情绪,大发雷霆!这次男孩子的动作再次引爆了女孩的情绪开关。
事实上,父亲有他个人的情结,父亲和世界的关系是他本人要去成长的,他的阴脸并不是因女孩而起的。而父亲照顾着女儿的生活起居,供她上学,满足生活所需的必需品,保证她的生存。这就是父亲的爱。只是他们在精神上,心灵上之间一直是缺少沟通的。父亲在精神上是缺位的。没有给到孩子的温暖,关爱,力量与支持,这也是基于父亲本身的局限,他本人就没有这些资源,又如何能给到孩子呢。女孩误会了父亲一生。父亲也一直少于给到女孩温暖和爱的感觉。这是女孩需要处理的移情。但女孩也知道,父亲是爱他的,爱的质量是真的和父亲的能力有关。爱是有条件的。
那男孩说了,既然你爱我,就应该无条件的爱我,不会有各方面的生气,不满足。那女孩也说了我爱你,同样我也需要你爱我,女孩也需要男孩对女孩是无条件的付出,无条件的接受,无条件的爱。
两个人都在要求对方无条件的爱。既然双方都是有要求的,二个人的条件都是对方的无条件付出。那么这样说来的话,爱情就是有条件的!是相互交换的。是以心换心的,以心比心的。
所以从女孩的视角和理解事情的角度出发,女孩可以对男孩全心全意的爱,而且至始至终,女孩很爱男孩。但是不等于女孩爱男孩,就允许男孩糟蹋女孩的感情,践踏女孩的爱情,对女孩无情无义。这个是不成立的,女孩可以很好的爱男孩,但同时。女孩也需要对方爱女孩,这个互爱才能成立。如果对方不爱女孩,那么不管女孩多么爱男孩,可能女孩发现不爱自已的时候,女孩不被珍惜的时候,那么,女孩只能把对男孩的爱藏在心里。女孩会收回女孩的爱。
所以说女孩追求的是互爱。女孩追求的是毫无保留地被爱。女孩追求的是高看一眼
上面把女孩自己心里生气背后的动机呈现出来了
03
话又说回来。我们来反思一下
客观上,在感情上,在精神上,男孩对女孩也是毫无保留的爱的,也是甘于奉献的,也是做的很好的。男孩子从不指责、批评、打击、否定女孩的。男孩子总是能看到女孩优秀的地方,从不吝啬赞美的语言,男孩子都是鼓励和欣赏女孩的。
于是,女孩说男孩子不爱自已这个假设是被推翻了,我们再重新认识男孩那个动作。
我们发出一个思索:
到底什么样是爱?
真的是要把所有的东西毫无保留的给对方,才算是爱吗?
这可是一个大问题!如果一个人真的毫无保留的把自已的全部奉献给了别人,那这个人还有自我吗?他自已又如何存在?这真的是不现实的。
所以人首先是要先自我保存。先爱自己。在保证自己活得很好,很安全,很完整的时候,才有能力去爱别人,所以我说爱真的是一种能力。当自己不够丰富的时候,是谈不上去爱别人的。所以这里面其实是有边界在的。我们和他者是不同的。往往我们会不自觉的进入到一种共生的关系里, 们要获得对方的全部,不允许对方有自我。存在着不分我和他是不同的二个人。事实上,我们和他人是不同的人。我们首先得完整,然后才企及对他人的爱!
所以男孩捂住那100块钱不愿意动,是情有可原的。男孩首先要自我保存。男孩首先要先顾及自己。只有自己很丰盛了,很富足了,只有自己在钱包里的那几百块钱的背后还有一个更多的钱的存在,有矿山一样的富有的感觉,只有男孩内心没有匮乏感,而是有富足感的时候,那钱包里的钱就算动了对男孩来说无足轻重,才能够做到很慷慨。所以这涉及到一个人内心的经济感觉,男孩是匮乏的还是富足的,这很关键。这也是和一个人的发展,有关一个人的心理能力有关。这是和一个人对世界是安全的,有希望的,还是危机四伏的,还是匮乏的有关!
而对于男孩来说,过去的男孩不是这样,是很大方的。发生上面的动作,这其中也是发生了移情现象。
男孩子曾经因为忙于自已的事业,发生了重大的车祸,差点送了命。所有的积蓄都用来治病了。他被家人苛责,不听话,被奚落事业的选择是错误的,他被成功的暗示了自已是错的。这样的事件对男孩的创伤很大,从此匮乏感一直跟随着他,内心的愧疚与自责也一直跟随着他,他变得不敢再花钱了。而事实上,他依然是有资格的,事故是意外,但只要有生命在,他完全可以变得再拥有想要拥有的东西的。人的物质的贫穷是因精神的贫穷而起。男孩的精神是富有的,世界是有希望的。生活也是有希望的。男孩子需要看到自已的富有,走出匮乏和自责与愧疚的内心世界的。这当然是需要过程,也需要男孩子有改变的动机与动作。这是他本人要负起成长任务的职责的。男孩需要在心理上和自已的事故和解!
经历了生活的重大的事件之后,男孩说自已变了。然后男孩变得好像很匮乏,很没有安全感,很缺钱。所以别人要动男孩钱的时候,男孩得捂住,不允许动。所以其实男孩那个动作,就是出卖了男孩的精神,暴露了男孩的匮乏感。害怕被掠夺,男孩子需要看到女孩并不是当年的夺走自已经济的事故。女孩并不可怕,她不是那个要他所有一切,甚至生命的人。女孩的过往,是足以让他信任的,是安全的,温暖的对他的。
女孩的直觉是没有错的,男孩就是在捂住钱包里的钱。但是男孩一直在否认。因为男孩骨子里并不这样的认为自已。他觉得自已很无辜。
事实上,男孩真的是在捂住钱包里的钱。女孩觉得这个直觉。是对的。但男孩捂住钱,就像上面分析的那样,男孩是情有可原的。男孩捂住的钱,是在保存男孩自己。
并不代表。男孩是不爱女孩的。所以女孩说男孩捂住的钱,对女孩吝啬,女孩上升到男孩轻视女孩。这个是女孩的武断了。女孩由男孩的现象上升到一种意义,这个意义女孩错了,女孩错在将男孩的现象理解成对女孩的一个不爱。这是不成立的。女孩要看到男友并不是当年的父亲。是不一样的。
所以这样来说,爱也不是绝对的,无条件的。爱是有边界的。所谓的无条件的付出,也是有边界的。都应该先保存自自已的完整。在自已的富余能力之外,才可以有爱的产生。爱是尊重,不是索取。所以真的是有边界的
04
这样说来,爱和规则可以同时存在!
也就是说在给予和保留。可以同时存在!
因为都不是绝对的,都是有限的。给予,是有限的给予;保留是有限地保留,所以给予和保留可以同时存在。这就是说给与和保留是一个整体中的两个部分。是从属于一个大的关系的整体之下的。
这也就是说男孩和女孩这是一对恋爱关系中的两个部分,应该从属于他们这个关系大整体之下的。那么女孩给予男孩多少,剩下的就是女孩要保留给女孩自己多少。或者男孩给女孩多少,剩下的就是男孩要保留给男孩自己多少。这是一对儿关系下可以同时存在的。这样说来就能够说得通了
也就是说,女孩允许男孩给了女孩一部分之后,男孩也还要留给男孩自己一部分
也就是说,女孩允许男孩有男孩自己!
当我们说出女孩允许男孩有男孩自己的时候,我们说出了一个非常大的真理,或者是哲理。如果能这样说的时候,我们内心对人的包容就更大了
我们可以说在爱中,女孩允许男孩在心有男孩自己,为自已留一手!男孩子也允许女孩在心中有女孩自已,为自已留一手!
这样我们就能够更达观,更开明,更大度。所以互爱是能允许别人有和我们不一样的表现存在形式,方式,然后我们容许自己只得到一部分,允许阻止自己,禁止自己去得到全部。这样的时候,我们才能变得不一样了。
简单做一下总结。一是男孩的动作,确实在捂住自己的钱。,这是女孩的直觉。然后男孩这个动作令女孩产生了一个错觉,这与女孩的移情现象有关,问题由此产生。
第二个情况是,男孩捂住男孩的钱是情有可原的。也是与男孩子的移情现象有关,这过后男孩需要成长的心理方面。他有这样的动作是允许的,是可以的。而女孩是没有允许男孩有男孩自己,女孩在追求男孩全部付出。这里是女孩没有边界。女孩要得到毫无保留的爱。这本身是一个问题。是个病态的心理。这是女孩出问题的地方
男孩的问题是男孩捂住男孩的钱,这是一个夸大的动作。男孩或许幻想,女孩真的会夺走男孩的全部。然后呢,就变得一无所有男孩。很匮乏了。这是幻想的层面。女孩并不会真的夺走男孩的全部,女孩只是一种想象欲望,一种心理上的梦想,并不会真的发生。女孩动也是把剩余的钱还给男孩,不是夺走。
所以发生这次的冲突与两个人都有关系,不是一个人的错,也不是一个人能够导致的。都需要各自检讨自己。去成长自己。这就是从这件事引发出来的讨论所具有的意义。并不是揪住事情不放。想经由这样的事情让我们有所改变,有所突破,有所提升,这才是这个话题的真正用意。
给予和禁止可以同时存在,这个意义太重大了!
我们每个人身上都有这样或那样的故事与经历,都有着自已独特的情结。所以多去深入了解我们自已和他人,在爱的关系中,当发生冲突和矛盾的时候,不妨让我们冷静下,去看看发生了什么,只有让我们的心理更健康,能真正的走入自已和对方真正的内心,去了解彼此的世界,才会少一些误会与分离,才会拥有更和谐的亲密关系,才会拥有真爱!爱才会是有质量的!在爱中,给予和禁止可以同时存在!
作者简介：
杨秀兰
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