感恩亲情共同成长征文精选多篇
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第一篇：感恩亲情 共同成长征文第二篇：感恩亲情共同成长征文第三篇：望花小学＂感恩亲情共同成长＂征文活动方案第四篇：感恩亲情,共同成长第五篇：感恩亲情征文(学生通知)(1)更多相关范文 正文第一篇：感恩亲情 共同成长征文
第 1 页 共 2 页 《感恩亲情、共同成长》征文：
我是那只雏燕
＂叽叽，叽叽＂屋檐下几只雏燕欢快的叫声，把我的目光吸引了过去。它们正挥动着还没长齐毛的翅膀，不停地向身边的燕妈妈叫嚷着，像是在说＂谢谢，谢谢＂。我突然觉得，那就是成长中的我，嗷嗷待哺，又有点懂得感恩的我。
记得以前，妈妈说我很胆小，别人的孩子早早地都开始一个人睡觉，可是我到晚上一见漆黑就特别害怕，妈妈总是一直陪伴到我睡去；放学后我饿了，妈妈给我做好香甜可口的饭菜;当我生病的时候，妈妈冒着风雨在深夜送我去医院;当我考试没考好时，妈妈就用那慈爱的目光鼓励我??
转眼我已经十一岁了，我却还没能好好为妈妈做些什么。为了回报母亲，除了平时多抢着帮她做些如拖地、洗菜等力所能及的事外，我决定用实际行动来感谢妈妈，我要为妈妈洗一次脚。上个月的一个晚上，劳累了一天的妈妈正躺在沙发上休息，我蹑手蹑脚地提了一桶热水，蹲在妈妈的身边，轻轻地撸起了妈妈的裤脚，帮妈妈脱下袜子放到热水里，轻轻地揉洗起来。妈妈抚摸着我的头，微笑地只说了两个字＂谢谢＂，但我从妈妈的表情里读出了妈妈的一丝惬意和欣慰。＂羊知跪乳之恩，鸟有反哺之孝＂，妈妈给了我生命，我要感恩妈妈，感恩亲情!记得前年正月十六，是妈妈的生日。我曾经听爸爸说，妈妈从来没有过一次像样的生日，我决定给妈妈亲自制作一幅画作为礼物。我用漫画的形式把我们一家三口作为主题，用了二天时间画了 20 × 20 = 400
第 2 页 共 2 页 一幅二尺＂巨作＂送给妈妈。直到现在我还清楚地记得妈妈那惊讶和满含泪水的眼睛。
＂忽嘟嘟＂燕子妈妈飞走的声音，将我从回忆中拉了回来。看着那几只雏燕，觉得感恩亲情，就是这样的简简单单，用欢笑和默默地行动予以回报；而我正是在爸妈的怀抱中感受温暖，不断地成长。最后，让我再轻轻地说一声：＂爸爸妈妈，谢谢你们＂！
（作者姓名：郑博源
就读学校：浙江省兰溪市实验小学
年级：五年级）
20 × 20 = 400第二篇：感恩亲情共同成长征文
感恩亲情共同成长征文一
人们都说：亲情似山，母爱如水。但我却认为母爱如山泉，甘甜而温暖。古语云：＂慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。＂那么，你是否想过母爱，去感恩母爱呢？
＂叮铃铃＂一阵响声过，学校涌出了人流。可此时天公不作美，眨眼间狂风大作，不一会儿下起了倾盆大雨。我随着人流，来到了廊桥上，四处眺望，可是没有看到妈妈的影子。我焦急地在廊桥上来回踱步，心想：妈妈一向都是很准时的呀！今天怎么还没有来？难道……她忘记来接我了？
猛然间一个闪电照耀大地，紧接着一声闷雷，将我从幻想中惊醒。我向四周张望，还是不见妈妈的踪影，雨却越下越大。随着时间的流逝，人流也逐渐向四周散去。我越来越感觉到害怕，孤独侵蚀了我灵魂。偶然瞥见对面坐着一个比我小的男孩，在廊桥的尽头最亮的地方捧着一本书津津有味地阅读。看着他瘦小的身子却显得那么自然、坚强，我觉得自己有些懦弱。五分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟过去了……随着时间的流逝，天也逐渐暗了下来。
终于在廊桥的那一头射来一束耀眼的灯光，我喜出望外地向光源之处奔去。＂妈妈，是你吗？＂＂宝贝，是妈妈。＂一句普通应答，让我顿时觉得全身温暖。我飞快地迎了了上去，坐进车里，妈妈歉意地跟我解释。由于我在气头上，一点儿也没有听进去。只是一个劲地碎碎念：＂妈妈，你到底去哪儿了，怎么这么晚才来。我的作业都要来不及做了……＂妈妈拂了拂两鬓吹乱的头发，歉意地给了我一个勉强地微笑。不经意间，我隐约看到了妈妈头上那一丝白发正滴落下一滴晶莹的水珠。在雨中，这些银发格外刺眼，我的喉咙瞬间好像有万根芒刺在喉，心酸万分。妈妈，你是多么辛劳啊，你头上的白发就是为我每天的学习、生活操劳而染白的啊！
回到家里，妈妈的脸上已经是雨水淋淋，豆大的雨珠顺着发梢流落脖颈。我跑向卫生间拿来毛巾拭去她那脸上的雨水，妈妈脸上的皱纹如同雨水中的波纹，荡漾在我的眼前。再看看房间，原本凌乱不堪的床柜已经收拾得整整齐齐。我再也控制不住眼中的泪水，直扑入妈妈的怀里，将她抱得紧紧地。妈妈的怀抱是那样宽广、那么温暖。
母爱如山泉，温暖而贴心。＂谁言寸草心，报得三春晖＂，让我们一起去感恩母亲，努力学习，用实际行动来报答母爱吧！
感恩亲情共同成长征文二
人们都说：亲情似山，母爱如水。但我却认为母爱如山泉，甘甜而温暖。古语云：＂慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。＂那么，你是否想过母爱，去感恩母爱呢？
＂叮铃铃＂一阵响声过，学校涌出了人流。可此时天公不作美，眨眼间狂风大作，不一会儿下起了倾盆大雨。我随着人流，来到了廊桥上，四处眺望，可是没有看到妈妈的影子。我焦急地在廊桥上来回踱步，心想：妈妈一向都是很准时的呀！今天怎么还没有来？难道……她忘记来接我了？
猛然间一个闪电照耀大地，紧接着一声闷雷，将我从幻想中惊醒。我向四周张望，还是不见妈妈的踪影，雨却越下越大。随着时间的流逝，人流也逐渐向四周散去。我越来越感觉到害怕，孤独侵蚀了我灵魂。偶然瞥见对面坐着一个比我小的男孩，在廊桥的尽头最亮的地方捧着一本书津津有味地阅读。看着他瘦小的身子却显得那么自然、坚强，我觉得自己有些懦弱。五分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟过去了……随着时间的流逝，天也逐渐暗了下来。
终于在廊桥的那一头射来一束耀眼的灯光，我喜出望外地向光源之处奔去。＂妈妈，是你吗？＂＂宝贝，是妈妈。＂一句普通应答，让我顿时觉得全身温暖。我飞快地迎了了上去，坐进车里，妈妈歉意地跟我解释。由于我在气头上，一点儿也没有听进去。只是一个劲地碎碎念：＂妈妈，你到底去哪儿了，怎么这么晚才来。我的作业都要来不及做了……＂妈妈拂了拂两鬓吹乱的头发，歉意地给了我一个勉强地微笑。不经意间，我隐约看到了妈妈头上那一丝白发正滴落下一滴晶莹的水珠。在雨中，这些银发格外刺眼，我的喉咙瞬间好像有万根芒刺在喉，心酸万分。妈妈，您是多么辛劳啊，您头上的白发就是为我每天的学习、生活操劳而染白的啊！
回到家里，妈妈的脸上已经是雨水淋淋，豆大的雨珠顺着发梢流落脖颈。我跑向卫生间拿来毛巾拭去她那脸上的雨水，妈妈脸上的皱纹如同雨水中的波纹，荡漾在我的眼前。再看看房间，原本凌乱不堪的床柜已经收拾得整整齐齐。我再也控制不住眼中的泪水，直扑入妈妈的怀里，将她抱得紧紧地。妈妈的怀抱是那样宽广、那么温暖。
母爱如山泉，温暖而贴心。＂谁言寸草心，报得三春晖＂，让我们一起去感恩母亲，努力学习，用实际行动来报答母爱吧！
感恩亲情共同成长征文三
梁湖镇初2（6）班顾家乐 梁湖的家乐
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱是世间最真挚的爱。―董宝平---题记
我的母亲，是一个不屈不挠的人，却不会为了一些细小的失败而沮丧：我的母亲，是一个正直的人，不会为了一些蝇头小利而做出不好的事情。而她，又是一个母亲，世界上最有爱的人，一个兼慈善，严厉于一身的母亲，他教会了我做人的道理，为了让我日后成为社会的栋梁。母亲，我爱你！
那是一个日光有些耀眼的中午，我赤着脚丫，在犹如烧烤板的地面上蹦蹦跳跳，知了似乎也知道这天气的火热，在树上吱吱喳喳个不停。麻雀飞过头顶，没有一丝停留。妈妈正
在打扫卫生，看到我如此行径，不由得皱了一下眉头，＂乐儿，不要赤着脚，衣服也穿那么多，这样容易发烧的。＂＂哎呀，不要紧得啦！我到外面去玩啦！＂我虽然没有全听见
妈妈的话，但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一只小兔一般得蹦出了门口。妈妈不由得的叹息，喃喃地说了一些什么，我却没有听到。
6月的太阳红似火，现在才5月半，但太阳也十分的滚烫。赤金色的阳光洒在叶瓣上，把叶子渲染得十分妖媚，我流连在丛中，旋转着，就像一朵朝阳花，随着太阳翩翩起舞。虽
然我是个男孩，但我也十分喜欢唱和跳，平时也经常在练。花儿也随着我摇摆。
跳着跳着，我敢就越来越吃力，最后，脑袋一栽，就到在家门口前的花坛上，在沉沉睡去的前夕，我看到的，是妈妈那在阳光下，引得有些发紫的脸，脸上布满里焦虑……
我仿佛感到，有一缕温暖的春风一直在吹拂着我的脸颊，使我不停的振奋起来。当我真正感觉到夏日的炎热时，那缕春风消失了，只听见一个熟悉的声音在耳边彷徨：＂医生，
医生，我家乐儿则么样了？他好像醒了！……＂我原本无法睁开盖在我眼帘上那层厚厚的墙壁，但我还是费尽力气，努力睁开眼，就是为了看到那个，在梦中我朝思暮想的身影--
妈妈！
那双曾经有神的眼睛，现在已变得布满红丝；那(推荐打开范文网：www.HAowoRd.COm)双勤劳的双手，颤颤巍巍地伸到我的面前，却无力抚摸我的脸颊；脸上的皱纹，才显示了妈妈这几日的辛劳。我微微的倾诉说：
＂妈……＂妈妈连忙伸出了一只手遮住了我的嘴：＂别说话，好好养病。＂我点点头。可我不知道，妈妈为了好好治我的病，不惜直接到了杭州，最后，我的发烧太重了，引起了
肝炎……我记的最深的，就是妈妈身后的那一株康乃馨，碧绿的叶子随风飘飘扬扬，透露着生机；那含苞欲放的花蕾，如同妈妈的爱一般，直入我的心扉……
妈妈的慈祥，是我心中最温暖的爱；而妈妈的严厉，亦是一直屹立在我心中的竹子，挺拔，支撑着我向前冲，一个一个克服困难；也只我成为一个正直的人！
依稀岁月之河中，有数次的犯错，但，我还是依然保持着一颗不屈的心，这是我母亲教给我最好的礼物！
有一次，我跟着同学出去玩，看着他们手里一个个拿着棒冰，但我却没有，那个嘴馋啊！可是则么办呢？这时，我把我的小心思放在妈妈的猪猪罐上。然后，握揣着5元钱，兴高
采烈地跟着同学们出去了。晚上，妈妈回家了，我发现妈妈没有把心思放在这事上，就渐渐放了心。这时，妈妈却露出了一丝若有若无的失望……第二天上午，大家都还没起床，
我也蜷缩在我的床上，甜甜的睡着。这时，妈妈走到我的床边，微微抚摸着我的脸，叹息着说：＂乐儿--你老实说，你有没有那我储蓄罐里的钱？＂我正模糊着，听了这句话，顿
时醒了一半，练练掩饰：＂没有，没有！＂妈妈不禁摇摇头，娓娓道：＂我怕自己放的钱，我了解，少了5元钱，我一清二楚，你老实说，你到底有没有哪？＂＂没有，我真没有！
＂我连连摆手。妈妈板起了他的脸，严肃地说：＂乐儿，妈妈以为，你会自己承认纳尼的错误，而不会拖拖沓沓。如果你承认了，那我还觉得情有可原，但是--＂妈妈脸色越来越
差＂可是我没想到，你竟然还遮遮掩掩，你是在离我太失望了！我的儿子，做错事，也要勇于承认，这才是真正的男子汉！你不承认，还掩饰，我是则么教你的！＂我十分的委屈
，几欲哭泣，但我知道，妈妈不喜欢不坚强的孩子。妈妈低头看向我，但我却没有勇气与他对视，我没有这个资格！这是世上最纯净的目光，如同暖阳，融化了我心中的积雪，
我终于忍不住，大哭出声。妈妈冷冷地说：＂我希望你明白，你已经长大了，不需要我在打你了。但，你是我孩子，我希望你明白，怎样做一个正直的人！！＂妈妈转头就走，没
有一丝停留。只见我留下的泪，滴入自己的心中……
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限 。
妈妈，我明白了你的苦心，明灯是不可以带领着路人走向未来的；他吃可以指出一条方向。而我，则要一个人成长。最后，我要说一句发自内心的话--
妈妈，谢谢你，我爱你！第三篇：望花小学＂感恩亲情共同成长＂征文活动方案
望花小学＂感恩亲情 共同成长＂征文活动方案 懂得感恩是中华民族的传统美德，感恩教育是家庭教育的重要内容，是学校教育的题中之义。为进一步推动感恩教育，促进儿童少年共同成长，促进家长和孩子共同进步，促进中华民族传统美德的传承和弘扬，根据上级文件精神，决定开展＂感恩亲情 共同成长＂征文活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2014年3月21日至3月31日，3月31日前交大队部
二、征文对象
学生和家长
三、征文内容
（一）征文主题。此次征文主题为＂感恩亲情 共同成长＂，学生征文可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动，也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟；家长征文要求侧重反映孩子感恩行动给自己带来的喜悦，或如何与孩子一起践行感恩美德，共同成长。
（二）征文题材。要求主题突出，题目自拟，体裁不限，字数不限；题材真实，感情真挚，文笔流畅，字迹清晰。必须原创。
（三）征文格式。稿子请在左上角写＂感恩亲情，共同成长＂征文活动字样。学生征文请在末尾标注姓名、就读学校、年级、通讯地址、邮编、联系方式、指导老师（家长）姓名和年月日等内容。家长征文请在末尾标注＂家长征文＂字样，并写明子女姓名、就读学校、年级，有无参与征文活动，本人姓名、通讯地址、邮编、联
系方式和年月日等内容。其中，通讯地址必须写明所在区、县（市）。字号用宋体小四号；文章标题用宋体二号加粗；正文中大标题用黑体三号、中标题用楷体三号、小标题用仿宋体加粗、正文用仿宋体三号。
（四）各班篇目安排。
1-6 年级家长 每班一篇
4-6 年级学生 每班二篇
3月31日前按格式要求，以电子稿的形式发给吴佳。
望花小学大队部2014年3月21日第四篇：感恩亲情,共同成长
＂感恩亲情共同成长＂征文活动
学生征文可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动，也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟。
家长征文要求侧重反映孩子感恩行动给自己带来的喜悦，或如何与孩子一起践行感恩美德，共同成长。
部分获奖者参加＂感恩亲情共同成长＂――浙江省庆＂六一＂电视晚会。第五篇：感恩亲情征文(学生通知)(1)
关于开展＂感恩亲情 共同成长＂
征文活动的通知
各位同学：
懂得感恩是中华民族的传统美德，也一直是我们钱塘校园大力倡导的。我们撰写爱心稿,是发现美,感恩同学；我们文明有礼,是心怀崇敬，感恩老师；我们刚刚还开展了＂认领盆栽,扮靓校园＂的活动,更是对校园,对大自然的回馈与爱。在省妇联、省教育厅开展＂感恩亲情 共同成长＂征文活动之际，请我们的同学也将自己满满的感恩之情，借着手中的纸笔记录下来。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
即日起至4月8日，教给本班语文老师，由学校统一邮寄。
二、征文内容
1.征文主题。紧紧围绕＂感恩亲情 共同成长＂这一主题。同学们可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动，也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟。
2.征文题材。主题突出，题目自拟，体裁不限，字数不限（五六年级400字以上；低年级字数不限）；题材真实，感情真挚，字迹清晰，必须原创。
3.征文格式。五六年级统一用a4方格作文纸手写，低年级可打印。请在稿件末尾标注姓名、就读学校、年级、通讯地址、邮编、联系方式和指导老师姓名等内容。
4.投稿方式。一般由学校（企业、社区）统一邮寄纸质稿或发电子稿，个人参加征文的学生或家长可直接邮寄或发电子稿。稿件不退还，请自留底稿。
5.奖项设置。组委会将选择部分获奖征文在《家庭教育》杂志上发表，邀请部分获奖者参加＂感恩亲情 共同成长＂――浙江省庆＂六一＂电视晚会。 本网推荐访问其他精彩文章：
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