面对疫情教育不可急功近利

　　2020庚子年春节，一场疫情席卷全国，各行各业都投入到了紧张的疫情防控工作之中。而学校作为人群聚集最密集的场所之一，当前教育系统最有效的疫情防控手段就是让休寒假的师生宅在家别出门。为此，教育部于1月27日发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》。1月29日，教育部有关负责人又发表了关于＂停课不停教、不停学＂的谈话。2月4日，教育部又发出提醒，要求各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学。
　　在＂停课不停学＂的指示下，不少地方的教育部门立即行动起来，一方面传达教育部的精神，一方面安排本地＂停课不停学＂的工作。同时，学校也立即着手给班主任和任课教师安排具体的工作任务。
　　然而，此时正值春节假期，远未到学校正常开学时间。可一些地方和学校却借着＂非常时期＂的特殊情况，急不可待地把教学工作提前，这是不是有些太急功近利？
　　今年春节不同以往，学生们不能参加社会活动和文化活动，不能走亲访友，不能旅游，也不能在户外自由玩耍。学校和老师可以指导学生在家里多读一些课外书，在电视、网络上欣赏一些高雅的节目，培养发展一些自己的兴趣爱好。把学生过早地拉回课堂，让学生整天盯着手机屏幕上课，对学生身心健康的影响难以估量。因此，教育部也赶紧踩了刹车，要求各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学。
　　面对严重的疫情，教育的急功近利还有各种不同的表现。比如，一些地方部署＂停课不停学＂工作的同时，还安排学生学习＂新型冠状病毒肺炎高考中考各科考点知识大全＂之类的资料。疫情的发生不是在给应试教育提供学习资源，若是什么都纳入考试，都用应试思维对待，让人感到的是教育的冰冷和不近人情。更何况，这场防疫战争目前正在攻坚阶段，有很多问题尚不明朗，如病源、药物、疫苗等都还正在研究之中，赶在＂战疫＂结束之前就让学生学习、模拟的＂考点＂是不是已经走在疫情的前面了呢？如果不是，那又会对学生产生怎样的误导？用应试思维对待疫情的态度要不得，教育的急功近利更要不得。