教育房产时事环球科技商业
投稿投诉
商业财经
热点动态
科技数码
软件应用
国际环球
晨报科学
新闻时事
信息智能
汽车房产
办公手机
教育体育
生活生物

提拉米苏的含义(提拉米苏是什么梗)

  提拉米苏的含义(提拉米苏是什么梗)我是猪猪上次我们分享过提拉米苏的做法,呼声很高,现在猪猪把提拉米苏浪漫的故事分享给大家,再附上不同的配方制作哦~
  意大利芝士蛋糕(Tiramisu)
  提拉米苏(Tiramisu)是意大利的经典甜品,相传有三个含义:1."记住我"(出征战士的妻子);2."带我走"(甜蜜的爱人);3."拉我起来"(热爱甜品的国王)
  1.温馨的故事
  提拉米苏最广为流传的是"带我走"的含义:二战时期,一个意大利士兵即将出征,爱他的妻子看家里什么都没有了,就把所有能吃的饼干、面包都做在一个糕点里,每当这个士兵在战场上吃到心爱的妻子做的糕点都会想起她。这个糕点就叫做"提拉米苏"。
  "带我走",带走的不只是美味,还有爱和幸福。
  ▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹
  2.流行根源
  细究提拉米苏的历史渊源,最早可以追溯到17世纪的一种叫做Zuppa del Duca或称作Zuppa Inglese的北方甜品。但真正的提拉米苏则一直要到20世纪60年代才在意大利威尼斯的西北方一带开始出现。
  当地人采用Mascarpone cheese(马斯卡彭芝士)作为主要材料,再以手指饼干取代传统甜点的海绵蛋糕,加入咖啡、可可粉等其他元素。配方很简单,却将芝士、咖啡和酒香三种西方食品的独特风味,糅合于一身,毫不留情地抢去了芝士蛋糕的风头。甜与苦就像天使与魔鬼,和谐而又冲突地结合起来。
  ▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹
  3.制作工艺
  追溯Tiramisu的美味来源,除了手工之外,绝大多数,还是来自于材料的考究程度,其中,Mascarpone cheese、Marsala酒与Ladyfinger(手指饼干)等三种材料,可说是掌控Tiramisu品质的最主要关键。
  传统配方的提拉米苏是完全不加酒精的,有人坚持要加产于意大利西西里岛的Marsala酒才算正统,才特别能够使它散发出优雅醇美的芬芳。
  这种叫Marsala酒的提拉米苏确实有其独到之处,也渐渐地被人们所接受。此外也有加白兰地、咖啡苦酒(Kahlus)或者其他果酒的。除了酒,在传统配方中最重要的Mascapone cheese也有人用cream cheese(奶油奶酪)取代;没有Ladyfinger,有用海绵蛋糕代替的;奶油-芝士-咖啡-可可-(酒)这一传统口味外,也有以香橙、抹茶等取代咖啡-可可的变奏口味。
  ▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹▸▹
  ↓
  ↓
  5.制作方法
  1,面糊制作阶段:先把吉利丁泡到装有直饮水的小碗里,泡十分钟
  2,取一个搅拌盆,将奶油奶酪用搅拌器低速打软,打软成芝士酱的状态,再加入牛奶、白砂糖、泡好的吉利丁
  3,奶酪糊阶段:取一个锅将直饮水烧置底下冒小泡,再把搅拌盆放上去,用电动打蛋器低速搅打至吉利丁消失即可
  4,再取一个搅拌盆,将淡奶油倒入,低速搅打至冒小泡,然后改中档顺时针打两圈即可,出现微微的纹路
  5,将一半的淡奶油倒入奶酪糊里,上下直线来过搅动到均匀后倒入剩下的奶油,继续搅拌均匀,再倒入咖啡水,用同样的手法搅拌均匀
  6,成型阶段:取一块保鲜膜把模具底部包起来,放入一片蛋糕片压实,倒入奶酪糊铺匀,然后再放入一片蛋糕片,再倒入一般的奶酪糊,铺平
  7,把蛋糕放在粘板上震动一下,排出里面的小气泡
  8,将提拉米苏放进冰箱冷冻3小时,3小时后拿出来戳一下不沾手、有弹性就是熟了
  9,用比较热的毛巾敷一下模具,满满的提起,把周围融化的奶油轻轻刮去,家庭版的提拉米苏就完成啦
  12岁的猪猪有一个大大的梦想就是:所提供的服务+资讯+产品能够覆盖一亿用户,你愿意和猪猪一起实现吗?
  一起分享出去,让身边的人了解烘焙、喜欢烘焙、学习烘焙!让我们一群人一起玩烘焙!
  了解更多

臭氧的危害(臭氧发生器注意事项)臭氧的危害(臭氧发生器注意事项)31516西安科普人们对于空气污染的注意力多集中于PM2。5,其实随着季节的变化,空气中首要污染物也会有所变化。夏季特别是在晴朗酷热的午后,近地面臭动词有哪些(动词的详细分类?)动词有哪些(动词的详细分类?)汉语中的名词分为实词和虚词!数学上的数分为实数和虚数!物理上的物分为实物和虚物!英语中的动词也分实义动词虚义动词。这难道是巧合?难道世上万物皆实虚?宇消防水箱泵(消防水泵系统)消防水箱泵(消防水泵系统)62219262018自主人1符合国家标准的成套地埋式钢板消防水池钢板消防泵房,问1)能否使用?可在哪些工程可以使用?2)如能使用,设计深度如何要求?仅在苹果5s数据线(苹果5s手机充电器)苹果5s数据线(苹果5s手机充电器)文作者巴伐利亚南大王开篇先解释下什么是MFi认证,MFi的全称是MadeforiPhoneiPodiPad,是苹果公司给配件厂商的一种授权标识许手机数据线不能充电(充电线突破不能充了)手机数据线不能充电(充电线突破不能充了)日常生活中,很多人的手机充电器换得比手机还勤快,大部分人不知道,有的时候充电器突然充不进电还能抢救一下。苹果iPhone和iPad充电器分为仄怎么读(平仄怎么分)仄怎么读(平仄怎么分)汉字博大精深,明明是两个字,看起来像一个字。不仅读音不同,意思也有天壤之别。这些汉字就像天生一对。今天,诗词君就来说说这些天生一对的汉字。jiju孑孓这两个字数学知识线段是可以量出长度的这句话对吗关于到现在线段是可以量出长度的这句话对吗这个话题相信很多小伙伴都是非常有兴趣了解的吧因为这个话题也是近期非常火热的那么既然现在大家都想要知道线段是可以量出长度的这句话对吗小编也是到什么是厄尔尼诺(厄尔尼诺是指什么现象)什么是厄尔尼诺(厄尔尼诺是指什么现象)2021年5月11日,watchers。news(观测者网)报道,美国联邦干旱监测图显示,加利福尼亚的旧金山湾区大部分地区处于极端干旱状态,总陶喆就是爱你的歌词(陶喆爱很简单mp3下载)陶喆就是爱你的歌词(陶喆爱很简单mp3下载)国丹佛,和主人LexiSmith生活在一起这只小斑点狗很特别,黑色的斑点恰巧围绕着它的鼻子形成了心形。让人看一眼就会很快爱上他。呼吸止一拟人的作用(拟人写作手法的好处)拟人的作用(拟人写作手法的好处)比喻拟人排比是修辞手法中最常见,也是写作中最常用到的3种,它们的作用分别是一比喻比喻就是打比方,指的是借某一事物来说明另一事物的修辞手法。文中使用比知识反讽是修辞手法吗关于到现在反讽是修辞手法吗这个话题相信很多小伙伴都是非常有兴趣了解的吧因为这个话题也是近期非常火热的那么既然现在大家都想要知道反讽是修辞手法吗小编也是到网上收集了一些与反讽是修辞手
理科女生适合学什么专业(女孩子理科生适合报考的专业)理科女生适合学什么专业(女孩子理科生适合报考的专业)对家长们来讲,自家孩子不管收入有多高,都不如考公务员那稳定的工资靠谱。毕竟铁饭碗这个概念在家长们那个年代是根深蒂固最靠谱,最不容适合文科女生的专业(女孩高考文科选什么专业好)适合文科女生的专业(女孩高考文科选什么专业好)无论是在传统高考地区还是在新高考地区,从考生的分科类型来讲,还是可以分为理科生和文科生。这两种考生类型在思维逻辑学习方式等各方面都存在文科生就业好的专业(文科大学报什么专业好)文科生就业好的专业(文科大学报什么专业好)202107221304雪凝教育每个人的上学时代都会遇到这样的问题,到了高中到底是选择文科还是选择理科,但是,随着现在高考的改革,越来越多送老婆什么生日礼物好(媳妇过生日怎么给她惊喜)送老婆什么生日礼物好(媳妇过生日怎么给她惊喜)在生活中,好男人是不会忘记老婆生日的,并且在老婆生日的时候会给她惊喜。那媳妇过生日怎么给她惊喜?老婆过生日送什么礼物?一起来看看吧。媳送老婆什么生日礼物好(老婆生日礼物排行大全)送老婆什么生日礼物好(老婆生日礼物排行大全)家和万事兴,笔者发现,关心自己另一半的人越来越多了,这是好事。最近又有一位读者向笔者请教,他说老婆生日快到了,想给她一个惊喜,尤其想买只朋友生日送什么礼物(过生日一般送什么礼物)朋友生日送什么礼物(过生日一般送什么礼物)各地习俗不同,大家对礼物的重视程度也是有所不同的所以每到过节或朋友生日的时候,收到来自亲朋好友们的各种疯狂暗示。你会怎样选择送礼呢?大致分小雏菊香水真假辨别(香水扫码扫不出来是什么原因)小雏菊香水真假辨别(香水扫码扫不出来是什么原因)MarcJacobs小雏菊是一瓶气味清新,富有女性美,并带有一丝丝的顽皮可爱,使人感觉成熟大方,毫不拘束,平添明快迷人的轻松体验的香生日礼物女朋友(女朋友过生日送什么礼物最好)生日礼物女朋友(女朋友过生日送什么礼物最好)然恋人之间不能每一天都过得轰轰烈烈,但是过于平淡的话又害怕两人会愈走愈远,如果平常男生能够送一些实用小礼物表示心意,相信你们的恋爱保鲜期知识初中语文卖白菜莫言阅读答案关于到现在初中语文卖白菜莫言阅读答案这个话题相信很多小伙伴都是非常有兴趣了解的吧因为这个话题也是近期非常火热的那么既然现在大家都想要知道初中语文卖白菜莫言阅读答案小编也是到网上收集教学方法与教学手段(物理教学方法和教学手段)教学方法与教学手段(物理教学方法和教学手段)课堂教学的本质是创新,是师生生命活力的体现。这一点不仅体现在教学设计上教学过程中,还体现在教学模式教学方法和教学手段的运用上。前两个方面教学方法与手段(常用的八种教学方法)教学方法与手段(常用的八种教学方法)评价教法运用主要评价教学方式手段是否恰当,是否符合认知规律,是否灵活且有实效是否激发学生兴趣,是否启迪学生思维是否注重学法指导及培养学生学会学习