科学技术与人类生活息息相关，未来社会更需要的是有实践经验有创造力的具有新的思考方式的人。
　　刚刚踏入世界的孩子对周围的事物充满着好奇心与探索欲，那么幼儿园的科创教室就是孩子们最好的探索区域，那么怎么设计科创教室能让孩子一眼就爱上呢？
　　一、操作性
　　幼儿园中的科创教室是孩子们了解科技进行科学活动探索创造的场所，因为孩子们都是通过动手操作进行科学探究，所以要考虑的问题就是孩子身心发展的水平以及不同水平所使用材料可操作性，创设适宜的环境充分满足孩子自己动手需求，让孩子获得满足感与成就感。
　　二、趣味性
　　对于幼儿园的孩子来说，他们的耐挫力不高，年龄段不同专注力也大不相同，故在为孩子创设科创环境时要考虑到的问题就是能不能不断吸引幼儿的注意力，所以打造多层次多样化的设置布局，这样就可以让孩子探究过程中不会产生抗拒的心理，并且可以提高孩子们对事物的专注力，激发孩子们创造力，从模仿到创造的学习过程是必不可少的环节。
　　三、生活化
　　将科创教育融入生活，将科技活动置于现实的生活之中，激发孩子好奇心与求知欲作为生活主体参与活动的强烈愿望，在生活中学习，在学习中更好地生活，进而获得实践真知，让孩子得到发展与进步。
　　教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 —— 卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯（Karl Theodor Jaspers）

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