小学生阅读方法有哪些（阅读理解的八大技巧和方法）

　　阅读理解是小学语文考试的重点内容，分值很高。阅读理解说难很难，说简单也简单。不少阅读理解题都是有套路可寻的，今天我们一起来学习怎么对付阅读理解题吧！（底部有练习！）
　　一、做阅读理解的三个步骤
　　01
　　通读全文，掌握大意
　　在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
　　02
　　浏览考项，细读答题
　　在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地阅读第二遍，以做到有目的地阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）
　　03
　　复读全文，验证答案
　　答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
　　简要概括来说：纵观全文，把握主旨。认真审题，定向扫描。 筛选组合，定向表述。
　　二、阅读理解答题技巧点拨
　　01
　　某段或某句在文中的作用
　　在首段总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
　　02
　　概括某段大意
　　第一：要准确地概括出段意
　　首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
　　第二：摘句法
　　即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的＂她从来不打骂我们＂一句来概括段意。
　　第三：概述法
　　用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：＂我＂回到故乡的所见、所闻、所感。
　　第四：联合法
　　有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线使大家形成了新的美的观念。
　　03
　　概括全文的主要内容的答题模式
　　谁—为了什么—做了什么—结果怎样
　　04
　　说说主人公思想性格变化题型
　　关键要答出＂变＂来，如：他从以前……现在变得……
　　05
　　五种表达方式
　　记叙、描写、说明、议论、抒情
　　记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。
　　记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。
　　06
　　怎样概括文章的中心思想
　　文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。