好学近乎智,力行近乎仁,知耻近乎勇。 ——(中国)孔子 只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——(苏联)苏霍姆林斯基 女人最可贵的两种品质,那就是:辨别善恶的能力和羞耻心。 ——(意大利)乔万尼奥里 羞耻心是以自尊心为基础的道德情感,一个人知道羞耻,才会有意愿去改正和预防不良行为的发生。对于个人而言,知耻心和自尊心强的人,上进心就强,他往往对自己的德行及学问有较高的要求,希望自己能通过不断努力而完善。对社会而言,知耻的人越多,违法乱纪的现象就少,良好的社会公德得以体现,社会就越和谐。 每个人的羞耻心都不同,但不是天生不同,而是在后来培养中渐渐形成的思想习惯。一个羞耻感强的人和羞耻感较弱的人,肯定有不同的成长背景,前者在成长的过程中接受较多的正面引导和肯定,而后者从小肯定常常被过激地批评和斥责;前者的羞耻心被很好地保护,而后者的耻心就在一声声责骂中被磨灭了。所以,孩子知耻的程度完全掌握在父母手中。 一位母亲,从孩子小的时候就培养孩子的才艺,孩子学钢琴、学画画、学游泳,由于孩子年龄小,接受能力有限,所以经常出错。但母亲常常失去耐心,并用"笨死了"、"你傻呀"等话语来表达对孩子的不满,经常搞得孩子痛哭流涕。后来,孩子的父亲告诫妻子:"不要把孩子训皮了!"这位母亲也有所警觉,赶快向一些教育专家讨教,进而改变了对孩子的做法。 有一天,儿子在画画,母亲就耐心地教导他如何把复杂的东西分解画,还不断鼓励孩子大胆尝试。结果,孩子就像突然开窍了,一口气照着画册画出了好几种好看的图案。当孩子把自己的"作品"贴到客厅的墙上时,说:"妈妈,那天你说我‘瞧你那点出息’,其实,我还有很多出息,都在我心里。"母亲愕然,才发觉孩子虽小但自尊心和羞耻心很强,当自己每次斥责孩子的时候,孩子的羞耻心都形成了强大的保护膜。母亲庆幸自己及时地改变了教育方式,否则,孩子的这层保护膜会被生生地剥掉。 每一个孩子,当别人对他产生负面的评价时,都会有耻辱感,有的孩子可以在其中自强,把耻辱变成荣誉,而有的孩子则自暴自弃,最终变得都什么都"无所谓"。以上例子说明,孩子都希望自己被尊重、被看得起。父母是对孩子影响力最大的人,如果父母用正确的方法保护孩子的羞耻心,孩子就会向身心健康的方向发展。