高中生如何学习金融知识
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【摘 要】随着生活水平的提高人们手中掌握的资金数量的逐年增长，对金融知识有着无形的增长，人们更加重视科学的理财。而我们高中群体对理财观念有着一定的认识，虽然我们高中群体没有独立的经济收入，但是很大一部分的高中生手里有着一定数额的资金，为了提升我们高中群体合理的使用资金，树立健康的消费观念，应该让我们高中群体学习现有的金融知识，树立一定的金融意识。
【关键词】高中生；金融知识；学习途径
前言：
最近几年，我国社会经济呈现一个高速发展，人们的生活水平较几十年之前呈现一个质量的飞跃。我们高中群体和几十年之前的高中群体有着质的区别，我们高中群体生活在物质发达的社会，大部分的高中学生都有着自己的小额＂金库＂。作为未来我国社会建设的主力人员，我们高中生应该了解并掌握一定的金融知识，熟知市场竞争的模式和我国目前的经济发展形势。在我国的高中教育中，没有系统的金融知识的讲解，我们高中生缺少正确的金融知识的校园灌输途径，这就需要我们高中生用其他途径对金融知识的学习。
一、利用新兴媒体对金融知识进行学习
最近几年随着互联网的快速发展，人们获取知识的途径更加宽广，获取的信息总量更多，同时各类信息在互联网上的更新速度更加快捷，大大满足了人们对知识的获取需求。我们高中生对各类型新兴媒体的使用程度非常熟练，对各种网络词汇的使用和掌握程度更深，我们高中生对各种信息的获取方式更加信息化。针对当下高中生较重的校园学习情况，我们高中生没有专门的课堂生活对金融知识进行学习，一些专业的金融术语对高中生群体来讲有着很大的理解困难。
针对没有专门的课堂生活进行金融知识学习的现状，我们高中生可以使用互联网进行金融知识的搜集和理解。我们高中生使用互联网了解和搜集金融知识的具体手段比较多，可以通过网页进行＂金融＂关键词的搜索，浏览众多的有關金融的知识和信息，可以让我们高中生对现有的金融信息和金融咨询进行初步的掌握。同时，我们高中生可以使用手机接收各类金融的信息，现在手机上都有各种移动APP，我们可以下载一些新闻客户端，每天接收经济资讯和最新的时事新闻。我们高中生也可以在手机上观看一些金融信息的视频，主要是各种金融视频，例如现在比较受欢迎的《财经天下》，通过众多的视频的观看可以了解最新的金融动态和金融知识[1]。
同时，我们高中生可以利用休息的时间和家人观看一些新闻节目，掌握最新的金融资讯，同时可以跟家人讨论一些金融的看法。在这一时间段进行金融知识的学习，不仅可以让我们高中生接收一些金融的知识和最新的信息，同时还可以缓解我们高中生的各类课程学习的压力。
二、利用金融书籍进行初级的金融知识的学习
高中的课程没有安排金融知识的学习，我们不能在高中的教材上进行专业金融知识的掌握，我们要想进一步掌握金融的知识就必须利用进金融的书籍进行初级金融知识的学习。我们高中生对金融知识进行学习不仅是为了扩充自身的知识层面，学习自我管理金钱，更是为了更好的和时代接轨，形成正确的消费观念[2]。所以，我们高中生对基础的金融书籍进行阅读，可以掌握金融的基础信息，对金融的发展和资金的管理有着科学的认知。通过对金融管理一些信息的掌握，提升我们对金融体系的构建正确性，让我们对金融知识约着更多的掌握。
我们高中生除了在书店购买相关金融书籍进行金融知识的掌握以外，还可以充分的使用校园的图书馆中的文献资料，很多我们高中校园的图书馆会购买系列的杂志，包括文摘类的，军事类的，还有经济类的。我们高中生就可以在经济类的杂志中了解和掌握一些金融信息，包括著名的金融人物、金融事件或是金融企业的发展情况。我们高中生通过这些内容的掌握对金融信息有着一定程度的掌握，同时这些杂志都是系列更新的，很多最新的金融信息都会在这里面体现，我们可以通过这些文摘的阅读进行金融知识的学习。
三、以具体的社会实践来提升高中学生对金融知识的理解
知识的掌握和理解不仅是通过书本知识的学习来进行的，更需要具体的生活实践来进行深度的掌握和体会，所以我们高中生在学习金融知识的时候应该参加具体的社会实践，来提升我们对金融知识的掌握和理解。根据我们高中生现在的上课时间的安排，我们可以利用和周末或是节假日进行金融知识的具体实践，在具体的社会实践中检验自身的金融理论的学习，提升金融领域的社会能力。
我们高中生在参加社会实践的时候会遇到众多从事金融行业的人员，我们可以通过对这些人员的咨询和知识的请教了解一些金融储蓄、投资信贷、金融理财等方面的金融知识，提升我们高中生对金融知识的掌握和理解程度[3]。通过向这些专业人士请教，我们可以对金融的知识有着更科学的认知，同时，我们可以掌握一些最新的金融信息。除了向专业的金融人员进行知识的请教，我们高中生还可以就自身的实践和同龄人员进行交流，互换对一些金融知识和金融事件的看法。通过意见和经验的互换和交流，可以提升我们高中生对金融知识的多面了解，强化我们高中生参加社会实践的金融意义。
同时，我们高中生可以根据自身的条件和家庭的经济情况制定一个合理的金融知识的学习计划，让自己更好的对金融知识进行学习，更好的掌握金融理念和消费理念。我们高中生也可以就某些金融事件或是金融信息和家长进行金融理念的交流，可以了解父母的理财方式和消费的观念，同时也可以把自己对家庭的理财观念向父母进行表达，让父母根据家庭和当下经济的发展形式对自身的家庭理财进行评价。通过交流，让家长对我们的理财观和金融意识有着一定的理解，让我们更好的融入家庭理财的工作中。
四、结论
我们高中生虽然没有步入社会生活中，没有从事经济收入的工作，但是作为我国经济建设未来的人员，我们应该对金融知识进行争取的掌握。我们高中生根据当下高中课程的安排，应该利用课余时间进行金融知识的学习和掌握，可以运用先进的媒体对金融资讯有着最新的掌握。同时，我们高中生可以利用图书馆中杂志进行金融知识的获取，参加金融社会活动以及和家长进行金融理念的交流，以此提升我们高中生对金融知识的学习效果。
【参考文献】
[1]张晨虓.高中生学习金融理财知识途径研究[J].财经界（学术版），2016，02：54.
[2]朱俊婕.高中生应如何学习金融知识[J].现代国企研究，2016，16：168-169.
[3]邓楚依.高中生学习金融理财知识的途径探讨[J].现代经济信息，2016，17：325.