浅谈音乐的功能

　　摘要：该文浅谈了音乐的功能：是人类的精神食粮；是道德情感的表达；是开发人类智力的金钥匙；陶冶人的高尚情操；对人类身心健康起着重要作用。
　　关键词：音乐功能；精神情感；智力情操；健康
　　音乐是人类社会高度文明的发展需要，是一个民族、一个国家精神生活进步的象征；是培养人高雅的审美情趣，优化人的素质的重要途径之一音乐教育是全面贯彻教育方针的需要；是＂美育＂的重要手段；是对学生进行素质教育的一项重要内容。忽视音素乐教育，必然导致人才素质的缺陷，影响人的全面发展。因此，必须加强学生音乐质的培养。下面谈谈音乐的一些功能。
　　1.音乐是人类的精神食粮
　　人们在生活中离不开音乐，音乐可以给人带来精神上的喜、怒、哀、乐。听（唱）一曲动听、快活的小曲，心中无比舒畅；在喜庆欢乐的日子里，欢快的乐曲振奋人心，衬托出节日欢庆的气氛，抒发出人们愉快高兴的心情；在舞会上，优美动听的舞曲会激发人们的热情，鼓舞着人们翩翩起舞……相反，在悲哀沉痛的葬礼上，一曲哀乐会使人们的心情感到无比的沉重和压抑。
　　通过电影、电视片我们可以了解到在欧洲古代战场上，各路军队在鼓乐手的吹奏下，精神抖擞、列队前进、迎接战斗。在抗日战争和解放战争时期，八路军和解放军的冲锋号角鼓舞了战士杀敌报国的精神，瓦解了敌人的斗志，吹得敌人胆战心惊、望风而逃。音乐是人类的精神食粮，其巨大的作用是不可估量的。
　　2.音乐是道德情感的表达
　　音乐是情感的表达，是从人类灵活中迸发的火花。当人们对音乐产生强烈的共鸣时，就可以潜移默化的提高他们的道德情操和思想境界，心灵深处就可以得到美的启迪。如一曲《国际歌》，将不同国籍、不同肤色、不同地域的人召唤到同一面旗帜下。例如：每当雄壮嘹亮的《中华人民共和国国歌》奏响时，每位中国人都会为之振奋，因为这是战斗的号角，是代表中华民族精神的乐曲，表达着亿万人民的心声，鼓舞着人民的斗志；《歌唱祖国》、《我们走在大路上》等进行曲的节奏渲染着当家作主的中国人民扬眉吐气、坚强无比的豪迈气概，雄壮有力的旋律爆发出一种气势磅礴、不可阻挡的力量，表现出中国人民不屈不挠、自强不息的奋斗精神；20世纪60年代初，毛泽东主席提出＂向雷锋同志学习＂的伟大号召，《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲，激励了全国亿万人民学习雷锋高尚品德，做社会主义的崇高意愿；当我们唱到《同一首歌》时，总会感到蓬勃向上、富于生气的青春活力，优美的音乐唤起青年朋友们胸中的向往和追求，唱出了我们同样的感受。
　　3.音乐是开发智力的金钥匙
　　智力是个体认知方面各种能力的综合，它包括观察力、记忆力、思维力、想象力等；其中抽象逻辑思维能力是智力的核心，创造力（创造性思维和创造性想象）是智力的最高表现。分析音乐作品的表现手段、音乐形象，进行音乐知识与实践的过程是培养人的形象思维和逻辑思维能力的过程。所以音乐教育不但能使人们增长技能、技巧，同时也促进了智力的发展。幼教专家提出：幼儿智力开发的最佳方法是音乐教育。音乐教育能有助于学生记忆力的发展。音乐教学中，教师通过歌曲演唱、乐器演奏、随歌随舞等活泼丰富、各种各样的教学形式，让学生全身各种器官都能活跃起来，在提高兴趣和注意力的同时，促进了学生记忆力的提高。并且，音乐能改变人的情绪，在日常生活中，我们都有类似的体会。听一些轻松愉快的抒情音乐，使我们浑身放松，精神愉快，对改善记忆有着显著的效果。正如马克思所言：＂一种美好的心情，比十服良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。＂
　　音乐教育能激发学生的想象力和思维力。音乐教育是在潜移默化的音乐欣赏、器乐的演奏、歌曲的演唱中，发展学生的形象思维能力，展开无限的想象和联想，获得音乐所表现的思想和意境，获得情感的陶冶和培养。教学过程中，教师通过学生欣赏优秀作品，借音乐形象唤起学生对相关视觉形象、听觉形象及有关事物的联想，让学生尽情畅想，学生的想象力得到淋漓尽致的发挥。近代心理学专家经过对世界知名科学家和诺贝尔奖获得者的大量研究，得出的结论是：天才的重大特征不是智商而是形象思维和创造能力。赫赫有名的爱因斯坦不仅是位科学家还是一位天才的小提琴手，他的音乐才能并不比科学才能低。他曾经讲过：＂想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。＂音乐这一色彩斑斓的＂万花筒＂，能激发人们升腾出无尽的想象，音乐是开发人类智力的金钥匙。
　　4.音乐陶冶人的高尚情操
　　高雅的气质、高尚的情操、健康的心态和完整的人格，应成为每个现代社会成员必备的品质。而音乐作为最具有情感的艺术，在培养人的感知、想象力的同时，还对陶冶高尚情操，提高审美能力，唤起人们内心崇高的思想和情感，有着不可替代的作用。
　　＂音乐发于心，故能动于心＂。音乐是以曲动人，以情感人。它通过美的旋律、美的形象、美的情感去美化心灵，使人身心愉快，其感染力是其他学科所不能代替的。一首优美的乐曲，能给人快乐、勇气和力量，给人带来美的享受与精神上的满足。比如《保卫黄河》，乐曲旋律雄壮有力，节奏明快，情绪激昂。有人在谈感受时说：唱起《保卫黄河》，我心潮澎湃，热血沸腾，仿佛走进了冲锋陷阵、保家卫国的战场，使人油然而生坚忍不拔的精神和顽强不屈的意志。乐曲或表达一种情绪，或表达一种意境，或催人奋进，或引人遐思。比如《梁祝》，委婉深情、优美动人的旋律，悲壮凄切，真挚感人，让人随着优美的旋律去感受那美妙的艺术情感，能使其受到良好的审美教育。音乐是愉快和轻松的源泉，当我们欣赏音乐作品时会感受到音乐所带来的体验。《国际歌》的庄严、《天鹅》的优雅、《病中吟》的凄凉、《祝酒歌》的激情……都会使我们积累和养成良好的习惯与经验，并唤起相应的情感，逐渐形成对音乐的价值的认识，使审美意识和情感趣味逐步升华。
　　我国著名的教育家蔡元培先生曾说过：＂当着重要关头，有富贵不能淫、贫贱不能移的勇气，这完全不是由于知识的较量，而是由于情感的陶冶。＂
　　5.音乐对人的身心健康起着重要的作用
　　音乐是多功能的，它不仅能美化生活，开发智力，交流情感，提高情操，还对人类身心健康起着重要的作用。
　　早在四千年前，古埃及人就懂得通过巫医的咏唱，促近妇女的分娩，并将音乐称为＂心灵的医生＂。1737年发里尼用歌声治好了西班牙国王菲科善的急性抑郁症，使他能保持健康的身体，并统治国家数十年。我国在春秋时代，秦国良医医和就曾论述过音乐与疾病的关系（《左转、昭公元年医和汉乐》）。
　　世界各国的一些医生、音乐家、教育家不断探索音乐与人体生理和心理健康的关系，研究音乐对人体组织器官的影响，了解音乐对心律、血压、肌肉力量的作用。医生和物理学家还通过实验，认识什么样的节奏能引起兴奋，什么样的曲调能催眠。还有的对历史上著名的作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家的寿命做了研究，结果显示他们的寿命普遍高于正常人的平均寿命。
　　随着社会的发展，音乐这一独特的功能已被人们运用到各个领域。特别是随着生活节奏的不断加快，生活方式的改变，人体不可避免地受到各种心理与社会因素的挑战，人类的健康由原来生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变。音乐与医学之间派生出一门研究音乐对人体机能作用于如何用音乐治疗、保护人体健康的一门学科。世界卫生组织康复专家、音乐治疗学会专家指，选用中外古典音乐可有效治疗失眠。广州中医药大学养生专家称：有钟对性地选用中国传统音乐调式五声音阶＂宫商角徵羽＂可治疗失眠。中医认为，音乐通过影响相应的情绪，进而影响到脏腑功能。因脾胃不好而失眠者可采用宫调古乐，如：《悠然四君子》。心肾不交、阴虚火旺者可采用羽调音乐，如：《出水莲》。肝气郁结、抑郁者可采用角调音乐，如：古琵琶曲《春江花月夜》。《二泉映月》、《渔舟唱晚》属于商调，与肺对应，可解悲伤。用音乐疗法辅助治疗，使许多心理障碍患者获得康复的病例举不胜举。