新经济环境下高校大学生安全教育管理

　　【摘 要】安全教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是提高学生综合素质能力的重要任务。高校作为培养高素质人才的地方，也是学生们进行学业学习的重要场所。但是目前很多高校还存在安全教育工作不够完善等问题，学生们的安全意识不强，也就容易导致一系列安全事故的发生。可以说学生的安全问题才是保障其学习的最基本要素，也是培养当代大学生自我保护意识的重要环节。本文就新经济环境下高校大学生安全教育管理展开探讨。
　　【关键词】大学生;安全教育;加强和改进
　　近年来大学生安全事故问题频繁发生，引起了社会各界对大学生安全问题的广泛关注，由于大学生的安全意识比较淡薄，自我保护意识比较薄弱，因此，高校要加强和改进大学生的安全教育工作，提升大学生自我保护意识，避免安全事故的发生。
　　一、加强大学生安全教育的必要性和重要性
　　近年来，层出不穷的大学生被骗被侵犯等事件引起人们高度关注。随着互联网时代的到来，电信诈骗、网络犯罪案件频频发生，受害者当中就有许多大学生。通过新闻媒体上的传播，更是引起公众反思和热议。这也加速提高了人们对高校安全问题的重视，也透露出了大学生安全教育存在一定缺失。加强大学生安全教育，首先，有助于保护大学生免受安全事件伤害。可以提高大学生对生命的尊重和珍惜，懂得自我保护的方法，让大学生尽量减少遭遇危险事件的发生概率，以及在面对突发安全事件时能够提升应对的能力，从而避免财产和人身方面的伤害;其次，加强大学生安全教育对家长而言意义重大。父母视子女为掌上明珠，子女的安全是他们最基本的精神需求。大学生安全教育，不仅是学生个人的基本需要，也是对家庭负责的重要责任。最后，加強大学生安全教育也是高校教育工作的题中之义。高校教育，应以人为本，安全教育是重要的教育内容。提升大学生的安全意识和生命教育，是提高大学生树立正确三观、帮助身心免遭侵害的重要途径。因此，加强大学生安全教育对高校教育工作具有重要性和必要性。
　　二、加强和改进大学生安全教育的有效途径
　　2.1提升高校对大学生安全教育的重视程度
　　目前来看，高校中的安全教育工作所取得的教育成果还不够明显，无论是高校的领导、教师还是大学生自己，对安全教育工作的重视程度普遍偏低。因此，首先要提升这些人群对高校安全教育工作的重视程度。校领导是高校的主要管理者与决策者，高校中的每一项活动深受其影响，所以高校的领导者要对安全教育工作重视起来，不论是在资金上还是在场地上都要给予大力支持。在高校的日常教学中，在校领导的带领下，教师也要对安全教育工作提升重视程度，教师是安全教育工作的直接实施者，因此，教师对安全教育的重视程度将直接影响到大学生安全教育的质量。由于近年来大学生安全事故问题频发，对此，高校大学生要提升自身的安全防范意识，不要感觉危险离自己很远，一旦发生紧急情况要具备一定的自救能力。
　　2.2构建校园安全立法体系
　　安全校园只是相对安全的，在一定程度上还存在有隐性的风险源，比如校园贷、舍友之间的矛盾、用水安全、电力安全以及舍友之间的矛盾等等，一旦发生了安全事故，对于家庭、学校以及社会均会带来非常严重的影响。校园安全问题作为社会关注的一个重点问题，在社会层面上也有着非常重要的意义。因此相关部门还需要在结合了现阶段校园安全问题的基础上，对现有的校园安全法律体系进行优化与完善，并进一步确认在校园安全事件之中，家长、学校以及政府部门间所需要承担的责任，让高校安全有法律的保障，并且能够在法律的轨道上有序的运行。在不影响高校正常教学以及运行的基础上，对现有的高校安全教育跟应急管理机制进行不断的规范与完善，并且出台一系列的校园安全法律法规，这样能够为校园安全教育工作的进行提供足够多的法律依据，保障高校学生们的人身安全与健康。
　　2.3安全教育应借助新媒体，丰富教育形式
　　新媒体的兴起，已是不能忽视的时代潮流。作为高校，不能闭关自守，视而不见，堵塞信息来源，违背时代趋势，而是应该采取积极的态度迎接时代的变化，拥抱变化，并且利用好这些＂双刃剑＂的平台，借助新媒体，丰富安全教育的渠道和形式。新媒体形式较多，像火爆一时的抖音微视频，微信公众号，都是现下比较火爆的新媒体。以微信公众号为例，进行陈述。微信公众号后台可以根据文章的内容，编辑文字、图片和视频等信息，它将这些内容向订阅的粉丝进行推送。微信号的内容因为具有直达性，粉丝其可触及性较好，可以将安全教育的帖子直接送达到大学生手机里。图文结合的形式，具有较好的吸引力。而且，用户可以将信息分享至朋友圈，还能引起其他人阅读该内容，容易形成晕轮效应，不断拓展其教育的范围和影响力。高校应创建具有影响力的微信平台，让全校学生订阅该微信号，从而多增加一个渠道进行安全教育。微信好推送的优势，一方面是直达用户，提供受众，另一方面，微信平台可以有非常丰富的形式开展教育，互动、视频、图片、交流、问卷等等。在技术成熟的情况下，也可以通过直播的方式，开展与消防员面对面、电子化的教育，可以让安全教育以喜闻乐见的形式展开，不仅满足了学生的兴趣，也能丰富教育的形式，提高教育的效果。
　　2.4.丰富安全教育的内容
　　高校的安全教育工作要做好与时俱进，要获取丰富的安全教育资源与内容，确保安全教育工作的时效性与广泛性，同时提升学生对安全教育工作的认识程度。因此，在日常对大学生进行安全教育的过程中，首先要及时更新教材中的内容。传统的安全教育模式与教材已经不符合新时期安全教育发展的需要，同时也不利于大学生安全教育的效果。所以，要借助网络设备，利用多媒体平台，为学生提供丰富的安全教育素材，通过对真实案例的分析了解到目前安全教育工作的侧重点，并结合学生的实际情况，对学生进行安全教育。使教学的内容能与现实衔接，并且让学生认识到安全教育的重要性。
　　三、结语
　　近年来随着我国高校扩招计划的开展，大学生数量也得到了一定程度的增加。但是在高校的安全教育工作中依旧存在比较多的问题，校园安全事件仍有发生，并且成为了一个严重的社会问题。本文主要就高校大学生安全教育现状进行了探究，然后有针对性地提出了几点优化措施，希望能够为高校安全教育工作提供一些理论上的帮助。
　　【参考文献】
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