周丹 谢军明 【摘 要】事物发展受到多重因素相互影响,学生日常管理工作也如此。做好学生日常管理工作,需要"天时地利人合"。工商管理系自2017年开始,在校生规模止跌回升,2018年同比大幅上升,还有41名新疆籍少数民族学生,管理难度日渐增加,安全隐患层出不穷,日常管理要求不断提升。新情况的出现呼唤新机制,新问题的处置得益新举措。下面我从以下几个方面剖析如何提升00后高职学生日常管理工作。 【关键词】日常管理;安全教育 一、建好三支队伍 事在人为,人是关键和核心。我们着力打造了以下三支队伍:一是辅导员队伍。一支高素质的辅导员队伍是做好学生工作的关键。我系辅导员积极响应学院号召,每年定期参与学管、心理、就业创业等方面的培训,不断提高自身素养。二是系社团队伍。我系注重学生"四自"教育,精心选配各层级学生干部,着力构建系学生社团运转体系,加强学生干部队伍的工作指导和运转管控,在发挥辅导员左右手作用的同时,全面提升系部学生骨干的综合素质,完成校内外活动、班风建设和寝室安全卫生的全方位、零缝隙管理对接。三是班党团队伍。我系注重将品学兼优的学生选聘为班委干部、团委干部以及寝室长等,同步纳入党团队伍培养,引导学生做好自我教育、自我管理、自我服务和自我提升工作,发挥表率作用和桥梁纽带作用。 二、开好三个会议 为及时解决学生工作中的疑点、难点,研究学生思想动态,交流工作方法和经验,加强对学生干部的教育和培训,我系定期开好三个会议。一是学管工作研讨会。我系每月定期不定期地召开学管工作研讨会,各年级辅导员汇报工作重点、难点,集中研讨学生管理中存在的疑点、痛点,以提高学管人员办事能力,及时应对学生出现的突发情况,为辅导员日常工作指点迷津、解疑答惑,为全院学管例会收集素材和案例、征求意见和建议;二是社团工作交流会。为强化社团在学生中的影响,促进学生全方位发展,工商管理系社团每月自主主持开展2-3次会议,交流工作中遇到的问题及每月工作计划安排,系部学管书记、科长每月为社团干部开展一次大会,为社团学生指点迷津,提高社团工作的主动性和前瞻性;三是周日周三宣讲会。我们高度重视周日、周三宣讲会,每场宣讲会力求做到辅导员全程参与,学生务必到场,主题力求鲜明,形式丰富多样,突出爱国教育、时代主题、安全教育、感恩教育等主题,帮助学生树立正确的"三观",增强集体归属感和班级荣誉感。 三、抓实三项教育 我们在学生管理工作中突出抓好思想政治、心理健康和日常安全等教育。一是思想政治教育。我们把新时代中国特色社会主义思想作为思想政治教育的主线,通过开展"十九大精神""习近平系列讲话"等主题教育学习、"一二.九"演讲、青年志愿者帮扶、"文明礼仪"常识宣讲、"优秀寝室"评选等活动,净化心灵,提升素养,增强学生道德观念和爱国情操;二是心理健康教育。我系密切关注学生心理成长,定期借助宣讲会融入心理健康教育,并在班干部中培养心理委员,密切关注心理困难学生。三是日常安全教育。我系将安全教育从深度、宽度、广度三方面进行延伸,内容包括人身、消防、网络和心理等安全知识,关注学生日常安全教育,建立有效安全把控机制,做到层层抓、反复抓,辅导员与学生干部配合寝室长加强对宿舍管控,一周三次查寝制度,并做好日志统计分析和及时上报工作。 四、突出三个主题 我系突出大一入学教育、大三就业教育和全程素质培养等三个主题,结合项目落实落细,环环相扣,旨在立足学生管理服务岗位,竭尽全力培养和提升学生的变通适应能力、交际沟通能力和岗位职业素养。一是大一入学教育。我系注重大一学生的校纪校规、专业认知、安全防范、心理健康和个人职业发展规划等教育。2017年我系发掘内部退伍复员學生资源,克服困难、自力更生对新生开展军训,帮助学生尽快适应大学生活;二是大三就业择业。针对大三学生我们重点关注就业指导、职业道德教育和实习安全教育。我系教学、学管紧密联合,结合学院大型招聘会,鼓励动员学生积极就业。三是全程素质培养。我们坚持科发展观,以人为本,从课内到课外,从教室到寝室,从生活到情感,从学习到工作,全面推进素质教育,从学生入学到学生就业进行全方位指导,积极组织学生参与学院各类活动,促进学生全面发展。我系学生在校外专业职业技能竞赛、全国大学生英语竞赛、省大学生运动会和校内春季运动会、演讲比赛、财税好声音、大学生艺术节等活动中都荣获殊荣。 五、把握三条主线 学管工作需要把控两头、稳住中间、整体抬升、并肩同行。基于此,我们牢牢把握三条主线:一是四难学生帮扶。各年级各班建立四难学生信息资料库,根据学生具体情况安排老师、班干部进行帮扶。在学习困难帮扶方面,成立专套本学习小组,为学生提供各类考级考证信息,目前我系学生所考证书主要有:普通话等级证书、教师资格证书、会计从业资格证、计算机二级证书、专升本等;在经济困难帮扶方面,"三公"评选奖助学金,加强兼职管理,加大对贫困学生资助,扩充学生帮扶渠道。在心理困难帮扶方面,通过学院心理咨询室排查,班干部定期关注,辅导员定期谈心谈话等方式,引导学生积极面对是生活。在就业困难帮扶方面,摸底排查掌握就业困难学生名单和原因,有意识地开展一对一服务,通过已就业学生和往届毕业生帮扶、专业老师推荐等方式帮助学生找到对口工作。通过QQ群和微信群,建立学院与学生、家长和用人单位四方之间的常态化交流,及时发布用人单位提供更多就业信息,畅通学生就业信息渠道并积极动用自身人脉拓宽就业辐射面、挖掘就业纵深度。二是五个文明建设。积极贯彻落实"举止文明、课堂文明、言语文明、寝室文明、着装文明"要求,引导学生争做文明人。通过每年的学院大学生艺术节活动,引导学生积极参与学院争创"文明班级、文明宿舍、文明学生"的评比活动。通过活动的参与,调动广大学生争做文明人的热情。在各班宣讲五个文明内涵,借助丰富的校园文化活动,营造健康文明、团结向上、积极进取,高雅清新的校园文化氛围。倡导学生树时代风尚、做文明学生。三是六类应急处置。为了建设和谐校园,提高学生危险防范意识,我系主动化解处置校园贷、食物中毒、暑期安全、消防安全、心理安全和宿舍安全等六类应急事件。在第一类校园贷方面,日常开展"树立健康消费观,远离非法校园贷"的主题教育,针对我系出现的两起非法校园贷事件,我系学管人员上下同心在事件发生初期,及时联系家长积极应对,加强对学生心理的疏导,帮助学生走出困境;在第二类食物中毒方面,注重食物中毒应急预案宣讲。在第三类暑期安全方面,正视5-6月份毕业季容易出现学业难、情感难、就业难,溺水、火灾和交通安全隐患增多,毕业聚餐安全风险增大的实际,采用多种形式开展针对性安全教育;在第五类心理安全方面,根据学工组织的心理调查问卷及学生档案翻阅、学生日常学习、生活观察等方式,建立心理困难学生档案。通过定期关注、排查等方式,积极开展内容丰富、形式多样的心理健康主题宣讲,教育学生珍爱生命、尊重生命,努力培养学生乐观开朗、积极阳光的心态。加强学生心理状态的跟踪,对存在心理问题的学生做到早发现、早登记、早干预,安排班级心理委员、专人负责,加强与学院心理咨询师老师的联系,及时有效的第一时间给予心理困难学生关怀和帮助;在第六类宿舍突发状况处置方面,我系建立学管-系管-宿管部三位一体的学生寝室管理模式。学管人员在落实综合部门检查要求,定期加强与宿管员和学生会宿管部门沟通,及时掌握学生动态和宿管员难以解决的问题,加强学生宿舍全方位把控。