你印象中幼儿园的作业是什么样子的?画画,写字,过家家?NO!不知从什么时候开始,小朋友的作业已经进入了全面"拼爹妈"时代。全家男女老少一起上阵还不够,寻找朋友圈、求外援更是常态。(10月15日华西都市报) 做泡菜、订菜单、写灯谜、做画报、写PPT、做木工……可以想象,当这些五花八门,又颇有些专业难度的作业硬生生摆在幼小孩子面前,舐犊情深之下,"打仗亲兄弟,做题父子兵",也就必然。 众多家长面对"奇葩"作业,爱子心切,太过热情。以报道中的那位李女士为例,为完成老师布置的包括不同肤色小朋友、中外名建筑、各国国旗国徽的简报,除本人积极搜集文本,还找到在广告公司做美编的朋友出马,运用专业绘图软件,完成了"高射炮打蚊子"的"杰作"。如此"逆天"而为,把小小"简报"折腾成"宏大命题",无疑是对幼儿园"变态"作业的一种推波助澜。 从呵护孩子身心成长看,幼儿园布置作业,家长不能置身事外。但这种参与,应是"我帮,我教,我引导",而非自以为是的"我写,我做,我全管"。须知,这种看似很尽职很卖力的父母"操刀",家长"代劳",不仅让孩子丧失宝贵的学习、锻炼机会,让作业流于形式,更无形中让亲子互动丧失良机,让诚信做人成为空谈,甚至让孩子养成盲目攀比、好逸恶劳的坏习气,实在轻视不得。 幼儿园作业"拼爹妈",如何是好?除了作业布置上要力避"奇葩",减少"变态",家长也要静下心来,耐着性子,真正陪孩子去探讨,去操作,去思考,以教学相长,共同进步,很是关键。不然,家长越是想全部代劳,越会适得其反,事与愿违。