西游记漏洞（西游记里的漏洞）

　　西游记漏洞（西游记里的漏洞）
　　从小学习的知识、道理可能都不再适用了，以前的权威到了现代社会似乎不再那么不可逾越。所以，要跟上时代的步伐甚至走在时代的前列的话，一定要拥有创新意识，要具备质疑权威的勇气，这样，才能跟上甚至推动世界的发展。
　　西游记里的漏洞，被十一岁女孩发现，这么长时间竟没人发现！
　　还记得我们小时候的学习吗，所有的问题都是有标准答案的，老师会告诉我们，课本的知识就是最权威的。在这样的教育下，大部分人的思想会被固化，对于所谓的权威，哪怕有疑虑，也不会提出，更别提创新了。现在的教育有了很大的改变，学校包括整个社会环境都更加开放、包容，学生有了更多的空间去思考、探索。
　　我国曾经有一个11岁的小女孩，就具有很好的独立思考的能力，她发现了一本名著的一个漏洞，而这是400多年来从来没有人发现的。这本名著就是西游记，小女孩在阅读西游记的时候，提出了一个疑问，并指出这是一个漏洞。什么样的问题，几百年来无数的读者都没有发现，却被现代社会的一个小女孩发现了呢？
　　发现西游记书中有问题的小女孩叫马思奇。马思奇的父母很喜欢阅读，在父母的影响下，马思奇从小就广泛阅读各类书籍，其中不乏各类古典名著。随着年龄的增长，马思奇的阅读量也在增长，阅读范围一直在扩大，那些名著从儿童青少年版本过渡到了原版。
　　人如其名，马思奇经常有一些在别人看来稀奇古怪的想法，例如对名著，她经常有自己的看法和见解。说实话，马思奇对名著的思考和理解，很多时候都超越了成年人。马思奇的父母对于她的这些疑问、见解从来都是积极支持的态度，有时候还一起探讨，保护她这可贵的独立思考的习惯。
　　西游记相信大家都很熟悉了，就算没有看过原著，对电视剧一定是看过了的，要知道西游记这部电视剧，一到暑假，就会反复地播放。西游记中的师徒四人，翻山越岭、斩妖除魔的精彩桥段，我们每个人都能说上几段。孙悟空，上天入地，无所不能，曾经是多少少年的崇拜对象！
　　对于西游记，马思奇从青少年版进阶到原版之后，对这本书的理解又更进一步了。书中有很多场面的描写都很精彩，尤其是动词，用得很妙，寥寥几个字，让人物的举止惟妙惟肖，跃然纸上。随着阅读的深入，马思奇发现了书中有一个很大的漏洞。
　　我们知道，唐僧师徒四人，从大唐出发，一路往西、往南，最终目的地是天竺，也就是古印度，这漫长的路途要经过很多地方。从书中的描述可以看到，这些地方的风光、风俗各不相同，然而，有一样却一直保持一致且比较单一，那就是饮食。
　　我们回想一下，是不是这样，在各个地方的菜肴里，几乎每次都要出现米饭、豆腐、蘑菇、木耳等，菜式也几乎都差不多。这就很不合理了，师徒四人从东到西，从北到南，一路上的饮食几乎没有什么大的变化。要知道，就算是同一个省的不同地区，饮食习惯都会有很大差别的。
　　马思奇在发现这一问题后，她没有选择忽略或者一笑而过，而是着手翻阅相关资料，想为自己的发现找到论据并明确原因。马思奇的这一举动，引起了相关专业人员的关注，他们十分认同马思奇发现的漏洞，并且非常认真地对此进行了解释说明。
　　西游记的作者吴承恩，淮安人，再看看书中经常出现的菜式，正是江淮美食。西游记是吴承恩在明朝的时候写的，那时候交通不发达，不像现在动不动就可以来一场说走就走的旅行。所以，吴承恩估计也没怎么到外面的世界去玩儿过，最熟悉的还是他的家乡淮安。
　　那么，当吴承恩在创作的时候，在饮食这方面，他就很难跳脱出江淮菜的范畴了，毕竟，别的地方的菜式他完全不了解。所以，就有了马思奇同学所发现的，唐僧师徒四人不论到了哪里，吃得都差不多是那些菜。
　　马思奇发现西游记这个漏洞的时候，正在上小学五年级。面对专家专门对她的问题作出的说明解释，马思奇开心极了。自己的一个疑问得到了如此的重视，这是一种肯定，一种赞扬。报纸上还对马思奇的行为进行了报道，提倡广大学生向马思奇学习。
　　教育界也借此机会发声，呼吁学生们要向马思奇学习，不盲目遵从权威，要勇于提出疑问，有创新精神；呼吁家长和老师要向马思奇的父母学习，给孩子们正确的引导和宽松的环境。少年强则国强，年轻一代是未来的主力，他们不断创新，国家才能不断进步！