声音的特性教案！（八年级物理上册知识点声音的特性）

　　声音的特性教案！（八年级物理上册知识点：声音的特性）
　　知识
　　1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹）
　　2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱；
　　3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色
　　4、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波
　　5、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波
　　练习
　　1. 乐音是物体做有规则振动时发出的声音。
　　2. 乐音的三要素：响度、音调、音色；
　　（1）声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率决定的频率越大，音调越高。
　　（2）声音的大小叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声体的距离有关。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远,响度越弱；
　　（3）音色：指声音的品质。（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。）
　　3. 区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度大； 高音歌唱家——指音调高。
　　4. 超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz~20000Hz，高于
　　20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
　　5. 声音传递信息（例：（1）蝙蝠辨路捕食（2）超声波测速仪（3）＂B超＂（4）＂声呐＂）
　　6. 声音传递能量（例：（1）清洗精密机械（2）粉碎体内结石（3）超声波加湿器）
　　实验
　　探究音调和频率的关系
　　现象：尺子伸出桌面越短，振动越快，音调越高；
　　说明：音调跟频率有关，频率越高，音调越高；
　　方法：控制变量法（用相同的力度拨动尺子）；
　　探究响度和振幅的关系
　　现象1：敲击音叉，小球弹开；
　　说明：声音是由物体振动产生的；
　　现象2：越用力敲，弹开幅度越大；
　　说明：响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大；
　　方法：转换法（观察乒乓球被弹开，判断音叉振动情况）；
　　音调、响度、波形图的对比
　　声波: 乙与甲：音调和响度相同，音色不同；
　　丙与甲：响度和音色相同，音调不同；
　　丁与甲：音调和音色相同，响度不同；