环球信息新闻全国义务教育辍学学生降至2419人

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　　全国义务教育辍学学生降至2419人
　　在国务院新闻办公室今天（23日）举行的新闻发布会上，教育部副部长郑富芝介绍，教育部把打赢教育脱贫攻坚战、实现义务教育有保障作为重大政治任务，一手抓＂控辍＂，一手抓＂保学＂，扎实推进保障义务教育各项工作。
　　截至今年9月15日，全国义务教育阶段辍学学生由60万人降至2419人，其中建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。2019年全国小学净入学率99.94%，初中毛入学率102.6%。
　　郑富芝表示，要压实两个方面的责任。第一个方面是教育部的责任，把教育部指导、推动、监督、督促的责任压实。今年还有52个县没有摘帽，教育部党组成员平均每一个人负责联系7—8个县，52个县全覆盖。第二个方面的责任是地方政府的主体责任。因为义务教育的主体责任是在地方，为此教育部和有关省市专门签订了备忘录。
　　郑富芝称，对于前些年大班额、超大班额比较严重的问题，到目前56人以上的大班额已经降至3.98%，还有超过66人的就是超大班额了，超大班额基本上消除，控制在66人以内。另外就是教师的问题、师资配备的问题。这几年＂特岗计划＂招聘的教师大约是95万，这95万老师覆盖到全国大约1000个县，覆盖的学校大约是3万所。
　　义务教育阶段教师工资不低于甚至高于公务员工资，2020年底前必须落实到位
　　今天上午10时举行的国务院新闻发布会上，教育部副部长郑富芝介绍了决战决胜教育脱贫攻坚实现义务教育有保障有关情况，在回答记者有关如何防止贵州大方县拖欠教师工资事件再次发生的提问时，郑富芝表示，在义务教育阶段，保证教师工资不低于甚至高于公务员工资，这是教育法规定的， 2020年底前必须落实到位。
　　＂对于保障教师待遇的问题，中央、国务院领导高度关心、高度重视，指示有关部门在三年之内必须解决落实到位。这是一件非常重要的民生工程，涉及将近上千万的教师队伍。＂郑富芝表示，在保障教师待遇方面，全国不太平衡，有的地方保障得很好，有些地方差距还是比较大的。
　　据郑富芝介绍，根据中央领导的要求，要加大督办的力度，国务院教育督导委员会办公室在制定年度计划时，把督促落实教师工资作为第一号任务、第一号重点工作进行督办。所以，前后发了两次文件，开了三次调度会，最近又分了几个组在薄弱地方、差距比较大的省份现场进行督查，确保这件工作最后能够落实到位。
　　＂从长远来看，关键是建立投入保障机制。教育部和财政部联合把长远保证教师工资落实到位的财政制度和机制建立起来，这是最重要的。＂郑富芝说，一是把所有的教师工资要纳入预算，按预算进行执行。二是在做预算时，一定要保证教师和公务员同等待遇。教育部这次主要督查两个方面：一个方面是拖欠教师工资的问题，这必须要补回来。第二个是基本工资并没有欠，欠的是什么呢？是奖金这一块，就是公务员有，老师没有。因此，要解决一视同仁的问题，在做预算的时候，公务员发多少，老师也发多少，严格按照法律要求。
　　＂这可能是最重要的一项制度，在预算上做文章，把预算做好，必须要监督预算的执行情况，后续可能要加大公示、曝光、监督检查力度，有的制度、有的规定能不能落实到位，后续必须有一套强有力的监督和保障的机制、落实的机制，这样的话，才能够不是因时因人因地而异，而是要长久地、持续地坚持下去。＂郑富芝说。
　　张北义务教育阶段学生实现＂零辍学＂
　　近年来，张北县始终把立德树人作为全县教育工作的根本任务，不断提升教育治理体系和治理能力现代化，统筹各类教育协调发展，形成了＂普高教育全市领先，职业教育全面振兴，义务教育均衡发展，学前教育普及普惠＂的良好格局。
　　大力实施＂功能型＂＂造血型＂教育扶贫工程。＂学前资助＂＂两免一补＂＂三免一助＂＂营养改善计划＂＂生源地贷款＂等各类资助政策全部落实到人。3年来，累计发放生活补助资金、助学金等5000余万元，惠及家庭经济困难学生23.3万人次。对家庭困难、身体残疾和外出就读的学生全部建档立卡，并跟踪服务。对不能到校就读的残疾儿童等，因人施策，开展了不同形式的送教活动，义务教育阶段学生实现了＂零辍学＂。
　　师资队伍不断优化，筑牢教育强县基石。紧紧围绕培养＂四有＂好老师标准，全力做好＂量＂的补充和＂质＂的跃进。3年来，先后招聘教师407名，全部充实到教学一线。推进＂乡村教师支持计划＂和＂县管校聘＂改革，实施了＂好校长成长计划＂＂国培计划＂和＂省培计划＂等5个层级的能力提升培训，受训教师1.2万人次。
　　持续加大教育基础设施投入，城乡教育不平衡发展、大班额、择校热等问题得到有效解决。2020年新建3所、改建2所公办幼儿园，累计增加学前学位近2000个，新增中小学学位8700个，大班额问题得到有效缓解，随迁子女就近入学问题妥善解决。建成青少年活动中心，新建室内滑冰场1个，浇灌室外冰场5个，投资150万元购置冰上运动装备。现代化装备配置逐年优化，文体艺设施配套进一步完善。
　　江苏：义务教育阶段重残少儿可享＂送教＂服务
　　本报讯 11日，省教育厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、卫生健康委、扶贫办、残联联合下发《关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教服务工作的指导意见》。
　　送教工作的服务对象一般为具有本省户籍的6-15周岁重度残疾儿童少年中，经设区市或县(市、区)特殊教育专家委员会评估认定，确实无法进入义务教育学校(含特殊教育学校)就读的适龄儿童少年。送教服务对象总数不超过当地义务教育阶段适龄残疾学生总数的5%。送教服务类别可分为送教进儿童福利机构、送教进康复机构、送教进＂残疾人之家＂、送教进医疗机构、送教进家庭等。
　　通知要求，各地要选派责任心强、富有爱心、业务水平较高且具有丰富实践经验的教师(或退休教师)、康复师承担送教服务相关工作，建立＂一生一案＂个别化康教服务专业管理机制。要积极争取和创新编制、人事管理政策，吸引优秀人才加入中小学校重残学生教育、康复以及送教服务队伍。要完善教师收入分配激励机制，对承担特殊教育送教服务工作的普通学校，可适当增核绩效工资总量，专门用于承担送教服务工作教师的绩效工资分配。
　　定了！教育部等五部门明确，公办义务教育学校不收取学杂费
　　日前，教育部、国家发展改革委、财政部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》的通知，明确要求坚持实施九年义务教育制度。义务教育全面纳入财政保障范围，公办义务教育学校不收取学费、杂费。严禁收取与招生入学挂钩的捐资助学款。学校不得擅自设立服务性收费和代收费项目，不得在代收费中获取差价，不得强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料，不得通过提前开学等形式或变相违规补课加收相关费用。
　　同时，学校收费政策有变化的，应在招生简章发布前向社会公示。学费和住宿费，按照学年或学期收取，不得跨学年（学期）预收。校内学生宿舍和社会力量举办的校外学生公寓，均不得强制提供相关生活服务或将服务性收费与住宿费捆绑收取。学校自主经营的食堂向自愿就餐的学生收取伙食费，应坚持公益性原则，不得以营利为目的。
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